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2024年幼儿园小班第一学期健康教育教学计划

指导思想

幼儿时期是智力开发的最佳起点，也是培养幼儿良好品德、行为

习惯的重要的时期，对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的教育和

训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作，因此，根据幼儿的年龄特

点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼

儿渗透社会教育，全面提高我们班的幼儿思想素质，促进幼儿健康和

谐的发展，特制定此计划。

班级情况情况：

本期我班插入新生____名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生

幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小

班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正

常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激

动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自

我服务能力普遍较低，穿衣、系裤;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规

仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢

以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本

学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中

加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对

幼儿的指导和教育。

教学目标：

情感目标

1、有安全意识,懂得自我保护。

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2、感受在集体活动中的乐趣。

3、知道在活动中大家要遵守规则。

4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。

能力目标

1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活。

2在一定范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，避免碰撞。

3、能两人手拉手完成走、跳等动作。

4、练习用圈带球走，有一定的控制能力和手眼协调能里。

认知目标

1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。

2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。

3、了解水在生活中的重要性，懂得保护水资源和节约用水的意

义。

4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。

实现目标的措施

在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。

2024年幼儿园小班第一学期健康教育教学计划（二）

一、教学目标：

1.培养幼儿正确的卫生习惯，包括洗手、刷牙、定时饮水等。

2.让幼儿了解保健知识，包括饮食、运动、睡眠等。

3.增强幼儿的自我保护意识，学会如何预防意外和受伤。

4.培养幼儿良好的情绪管理能力，学会处理各种情感。

5.鼓励幼儿积极参与团体活动，锻炼社交能力。

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二、教学内容：

1.卫生习惯的养成

（1）洗手：教育幼儿勤洗手，养成正确的洗手动作和卫生习惯。

（2）刷牙：教育幼儿每天刷牙2次，养成刷牙的良好习惯。

（3）定时饮水：教育幼儿定时饮水，保持身体水分的平衡。

2.保健知识

（1）饮食：教育幼儿选择健康的食物，多吃水果和蔬菜。

（2）运动：组织幼儿进行适宜的室内外活动，培养良好的运动习

惯。

（3）睡眠：教育幼儿养成规律的睡眠时间和良好的睡眠习惯。

3.意外伤害预防

（1）交通安全：教育幼儿过马路时要找到交通信号灯，等待绿灯

再过马路。

（2）火灾安全：教育幼儿如何正确使用消防器材，以及火灾逃生

的基本知识。

（3）日常安全：教育幼儿不要随便拿陌生物品，遇到陌生人要保

持警惕。

4.情绪管理

（1）情绪认知：教育幼儿认识自己的情绪，并学会用适当的方式

表达自己。

（2）情绪调节：引导幼儿学会通过运动、游戏和绘画等方式调节

情绪。

（3）情绪分享：鼓励幼儿与朋友分享自己的情感，培养良好的沟

通和解决问题的能力。

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5.团体活动

（1）游戏活动：组织幼儿参与各类游戏活动，锻炼协作能力和团

队精神。

（2）小组合