护理学专业学生职业认同量表的编制与信效度检验.docxVIP

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2024-12-27 发布于广东
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护理学专业学生职业认同量表的编制与信效度检验.docx

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护理学专业学生职业认同量表的编制与信效度检验

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1职业认同的概念与理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2护理学专业学生的职业认同现状研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3职业认同量表的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1样本选择与来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2量表编制原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3量表的信效度评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、护理学专业学生职业认同量表编制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1量表的初步设计与预测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2量表的修订与最终确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3量表的信效度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1内部一致性检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2结构效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3效标关联效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1量表的信效度结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2不同背景学生的职业认同差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3量表的临床应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2对护理教育实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3研究局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容描述

本文档的主题为“护理学专业学生职业认同量表的编制与信效度检验”，旨在构建一套针对护理学专业学生的职业认同评价体系，并对其信效度进行检验。该量表对于评估护理学专业学生的职业认同感、提升职业认同水平，以及促进护理教育质量的提升具有重要意义。

一、量表编制背景及目的

随着医疗卫生事业的快速发展，护理学专业的重要性日益凸显。职业认同感是护理学专业学生成长为合格护理人才的关键因素之一。然而，当前针对护理学专业学生的职业认同评价工具尚不完善，缺乏系统的评价体系。因此，编制一套科学、合理、实用的护理学专业学生职业认同量表显得尤为重要。本量表编制的目的在于为护理学专业学生职业认同评价提供科学依据，为护理教育者提供有效的评估工具，以推动护理学专业学生职业认同水平的提升。

二、量表编制过程

在量表编制过程中，首先通过文献回顾、专家访谈、实地调查等方式收集资料，确定量表的结构和内容。然后，根据护理学专业学生的特点，结合职业发展不同阶段的需求，编制量表条目。量表条目应涵盖认知、情感、行为等多个方面，以全面反映护理学专业学生的职业认同感。接下来，通过专家评审、预调查等方式对量表进行修订和完善，以确保量表的科学性和实用性。

三、信效度