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数学《比较轻重》教案
目录
•教学目标与要求
•教材内容及分析
•学情分析与教学策略
•教学方法与手段
•课堂活动设计与实践
•评价方式与标准
•课后作业布置及指导
•板书设计及课件资源
01
教学目标与要求
Chapter
知识与技能目标
使学生初步学会比较物体的轻重的方法，能正确比较物
体的轻重。
使学生通过实践操作，学会使用一些简单的比较方法，
发展初步的观察、比较和判断能力。
引导学生感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的
兴趣。
过程与方法目标
通过观察、操作、交流等活动，使学生经历比较轻重的过程，体验比较的策略和方
法。
鼓励学生大胆尝试，积极参与到数学活动中，培养学生的实践能力和创新意识。
引导学生用数学语言表达和交流比较轻重的过程和结果，发展学生的数学语言能力。
情感态度与价值观目标
使学生感受到数学与培养学生认真观察、
生活的密切联系，体仔细思考的良好学习
验到学习数学的乐趣。习惯。
培养学生的合作意识，
使学生在与他人合作
的过程中体验成功的
喜悦。
教学重点与难点
教学重点
掌握比较轻重的方法，能正确比较
物体的轻重。
教学难点
理解比较轻重的相对性，能灵活运
用比较方法解决实际问题。
02
教材内容及分析
Chapter
教材版本及章节
版本
人教版小学数学
章节
第二册《比较轻重》
内容概述与结构
内容概述
本节课主要学习比较物体轻重的方法，
通过实践活动让学生感知轻重的概念。
结构安排
教材首先通过生活实例引入轻重概念，
接着介绍比较轻重的方法，最后通过练
习巩固所学知识。
知识点梳理与关联
知识点
轻重的概念、比较轻重的方法
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