五四制小学三年级下册语文精品课件 第三单元 综合性学习：中华传统节日.ppt

端午节“五月五，是端阳......”小巷传来孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。①说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把他流放到了南方。后来，楚国灭亡了，屈原伤心欲绝，投汨罗江自尽了。人们得知这个消息后，纷纷驾着船打捞屈原的遗体，可是一无所获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体，就往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风俗。②①用童谣开头，烘托了节日的气氛，也点明了主题。②写出来端午节的由来，引人入胜。每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。粽子的品种有许多，有红枣的，有肉的......我最爱吃的是红枣的。剥开粽叶，雪白的糯米中央夹着一颗红红的枣，咬一口，甜而不腻，让人回味无穷。端午节最快乐的要数我们小朋友了。端午节这天，我们的胸前都挂着个香喷喷的挂件，它叫香袋，是用花布制成的，还用五颜六色的线绣上各种祝福的话。香袋形状各异，有心形的，有星星形状的......个个香气扑鼻。③端午节真是个有意义的节日！④③介绍端午节的习俗，语言精彩④结尾抒发自己的感受。语文三年级下册加入学过的古诗更精彩加入学过的修辞更生动加入当时的心情更真实写作小提示语文三年级下册中华传统节日综合性学习第四课时第三课时第一课时第二课时1春节5乞巧节2元宵节6中秋节3清明节7重阳节4端午节8腊八节细化活动任务节日名称、过节时间、节日习俗、文化内涵、相关传说、相关诗词等。问长辈、借阅图书、查音像资料、上网查阅、学做美食等节日过节时间节日习俗文化内涵相关传说相关诗词内容自我评价星级(最好的为三星）查找资料1.能根据小组选定的节日查找资料。2.能自己从书上、网上或其他途径查找资料。整理资料1.能记录有关节日习俗、过节过程等方面的资料。2.能根据记录的要点练习介绍人们过节的过程。小组交流1.能积极参与小组讨论。2.能认真听同伴发言，诚恳地提出改进建议。语文三年级下册中华传统节日第三课时中国传统节日的形成过程，就是一个民族的历史文化长期积淀凝聚的过程。春节贴春联、清明节踏青、端午节吃粽子、中秋节吃月饼……从这些流传至今的节日风俗里，我们可以清晰地看到古代人民生活的精彩画面，团圆与亲情、追思与纪念、狂欢与喜悦，中国人的各种情感都融入到了这些传统节日里。春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳日节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。传统节日春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节分工安排第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第一组春节1、古诗词朗诵《凤城新年辞》清·查慎行巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。译文：闺阁巧手，剪裁金箔幡胜，试穿丝罗新衣裳，彩绘描金，制作灯蛾儿戴头上。从此以后，剪刀闲置一个月，年底岁末，闺中针线活格外多。?2、手抄报3、包饺子4、年夜饭、看春晚5、贴春联请门神挂灯笼放鞭炮6、拜年收压岁钱7、剪窗花、守岁、逛庙会......各小组展示语文三年级下册中华传统节日-习作第四课时写作提纲1、题目：的××节2、说说你要写的节日，再简单介绍该节日的习俗（吃什么、穿什么、传统节目）。3、介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的传说。4、写出该节日里你参加过的或做过的一些事情（重点描写）。5、这个节日给你带来的感受或你从中感受到中华传统文化的特点（略写）。6、交代清楚关于节日故事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。选一个你感兴趣的传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节习作要求一、拟题目1、以传统节日的名称为题：《春节》《清明节》2、以过节的感受为题：《快乐的端午节》《难忘的中秋节》3、以节日特色为题：《吃元宵大赛》《乞巧》二、开好头开门见山法：1、春节，是我们中国最为隆重的节日。在这