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2024年一年级成长安全教育课程教学计划

教学目标：

1.培养学生安全意识和自我保护能力；

2.培养学生正确辨识、处理生活中常见安全隐患的能力；

3.培养学生自主规划、合作解决问题的能力；

4.培养学生积极参与公共安全事务的态度。

教学内容：

1.安全意识教育

-了解安全意识的概念和重要性；

-分析常见安全事故的原因和后果，引导学生感受安全事故对人

们生活的影响；

-学习通过观察、听取、阅读等途径收集和了解安全信息，培养

及时预防安全隐患的习惯；

-培养学生适应突发事件的能力，学习有序、快速、冷静地应对

紧急情况。

2.交通安全教育

-学习正确的过马路姿势和安全过马路的方法；

-通过模拟场景练习，培养学生观察交通标志、信号灯等的能

力；

-学习在出行中遵循交通法规，培养学生文明交通的习惯；

-鼓励学生积极参与交通安全宣传活动，培养传播安全知识的意

识。

3.火灾安全教育

-学习如何正确使用火源，了解常见的火灾原因；

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-学习家庭火灾避险和逃生的基本方法；

-进行消防器材的实际操作训练，培养学生正确使用灭火器等火

灾应急设备的能力；

-组织学生参观消防队、消防讲座等活动，增强学生对火灾安全

的认识和重视。

4.食品安全教育

-学习正确的饮食习惯和饮食均衡的原则；

-了解常见的食品安全隐患，培养学生辨识食品质量的能力；

-学习食品储存和处理的基本方法，培养学生合理利用食品资源

的意识；

-进行食品检验的实践活动，让学生亲自参与食品安全的监测和

检测。

5.网络安全教育

-学习网络的基本概念和常见的网络安全隐患；

-培养学生正确使用网络的习惯，了解网络骗局和不良信息的危

害；

-学习保护个人隐私和防止网络诈骗的方法；

-组织学生参与网络安全宣传活动，培养学生主动参与维护网络

安全的意识。

教学活动：

1.视频观看和讨论：通过观看相关安全教育视频，引导学生讨论

安全知识和经验，并分享自己的安全经历。

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2.角色扮演和案例分析：利用角色扮演和案例分析的方式，模拟

真实生活场景，让学生在实际操作中锻炼自我保护能力和问题解决能

力。

3.参观学习和实地考察：组织学生参观消防队、食品生产企业、

交通指挥中心等地，亲身感受安全管理和应急处理的重要性。

4.比赛与展示：开展安全知识竞赛、模拟火灾逃生演练、交通安

全宣传展览等活动，提高学生的安全意识和实际操作能力。

评价方式：

1.日常观察评价：教师观察学生的安全行为和责任心，进行定期

评价。

2.课堂表现评价：通过课堂上的互动讨论、角色扮演、个人报告

等方式，评价学生的安全知识掌握情况和表达能力。

3.作业评价：布置相关的小组或个人作业，评价学生安全意识的

培养和问题解决能力的发展。

4.活动参与评价：评价学生在参观学习和实地考察等活动中的表

现和态度。

5.总结评价：每学期结束时进行课程总结和评价，了解学生安全

知识的掌握情况和学习效果。

教学计划安排：

一学期共16周，每周进行一次课程教学活动，每节课2学时。

第1周：安全意识教育

第2周：交通安全教育

第3周：火灾安全教育

第4周：食品安全教育

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第5周：网络安全教育

第6周：安全知识竞赛

第7周：模拟火灾逃生演练

第8周：交通安全宣传展览

第9周：食品生产企业参观学习

第10周：消防队参观学习

第11周：网络安全讲座

第12周：案例分析与问题解决

第13周：小组作业展示

第14周：实地考察总结与评价

第15周：安全知识回顾与复习

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