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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

职业技术学院实践教学管理办法

实践教学包括实验、实训和各类实习。其中实习含认识实习、课

程教学实习、专业顶岗实习和毕业实习等。各专业不同的实践教学类

型构成了专业的实践教学体系。

实践教学是培养学生从实践中掌握基本专业实践知识和操作技

能，培养动手能力；培养实事求是、艰苦奋斗、联系实际的工作作风；

培养创新精神、创业意识，进行基本技能训练不可缺少的重要教学环

节。为规范我校的实践教学管理，提高实践教学质量，特制定本办法。

一、实践教学的分类与要求：

1.认识实习（见习）：通过讲学、社会调查、观摩、社会实践等

形式使学生了解本专业在社会实际中的应用，获得专业的感性知识，

为学习专业课打下基础；

2.生产（教学）实习：通过实际岗位的训练使学生巩固已学理论

知识，学习生产、服务和管理的实际知识和技能，培养初步应用本专

业知识的实际工作能力，了解本专业的社会发展趋势，为后续专业课

程的学习提供感性知识。

3.仿真模拟实训：通过对计算机相关应用软件的使用、操作等来

了解和熟悉生产、服务、管理流程中的真实情况，增加感性认识。

4.课程设计：通过一门或几门课程的综合训练，使学生巩固已学

理论知识，掌握所学知识的综合运用和设计方法，培养学生的创新能

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

力和创新精神。

5.顶岗实习：通过在企事业单位半年左右的实际工作锻炼，培养

学生与社会的沟通能力、提升职业技能、提高就业竞争能力。

6.毕业实践与报告：培养学生综合运用所学基础理论、专业知识

和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际

工作所需的基本训练和基本能力。毕业实践与报告是培养学生创新精

神和实践能力的一次较为系统的训练。

二、实践教学大纲

1.实践教学大纲是组织和检查实践教学的主要文件和依据。各

专业应根据本专业培养目标和教学计划，认真编制各实践环节的教学

大纲，经系主任审查同意后报教科处备案，于实习前发给指导教师。

实践教学大纲的内容可包括以下几个方面：

2．实践目的和要求；

3．实践内容与检查方法；

4．实践方式和时间分配；

5．实践期间的现场教学和跟班安排；

6．实践考核内容和考核办法。

三、实践教学计划

1.制订实践教学计划是保证教学质量和稳定教学秩序的重要工

作，实践教学计划包括学期实践计划和实施计划。

2.各院系须根据教学计划、教学大纲，做好学期实践计划（包括

实践环节名称、专业、地点、时间、人数、内容、实践单位等），经院

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

系主任审签后，于每学期期中将下学期的实践计划报教科处审核备案。

3.在各实践教学环节进行前须编制实施计划安排表，该表应根

据实践教学大纲和实践单位具体情况合理安排学生、带教人员和教学

进程。实施计划表须在实践教学开始两周前完成并经系审定报教科处

备案。

四、实践教学的组织管理

1.全校的实践教学工作在主管校长的统领导下进行，实行分级

管理，层层负责。

2.教科处工作职责

（1）检查各系实践教学的准备工作和计划执行情况。

（2）检查实践教学质量，