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小学信息技术《认识和申请博客》说课稿

（实用版）

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序言

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小学信息技术《认识和申请博客》说课稿

小学信息技术《认识和申请博客》说课稿

各位考官大家好!我是信息技术组的ⅹⅹ号考生，今天我说

课的题目是《认识和申请博客》。本着“从实践出发，学会如何去学

习”的原则，我将从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程等

几个方面向各位考官介绍我对于本课的教学设想。

一、教材分析

首先，我来谈谈对教材的理解。

《认识和申请博客》是电子工业出版社小学信息技术第4册第1

单元第5课的内容，本课介绍了博客的组成以及博客的申请，学习了

本课也为接下来写博文以及利用博客进行交流通信这些课程打下了

基础。因此本节课的地位是至关重要的。

二、学情分析

接下来，我来谈谈我班学生的情况。

我所面对的学生对信息技术学习有较浓厚的兴趣。本节课的内容

和学生的生活息息相关，是他们生活中交流和通信经常用到的工具，

因此他们学习兴趣高涨，积极性高。另外，此年龄段的孩子动手能力

及思维发散能力强，可以借助这一点去拓展他们课后学习的能力。

三、教学目标

教学目标是教学活动实施的方向，是一切教学活动的出发点

和归宿，因此我设计了如下的教学目标：

【知识与技能】

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学生能够总结出博客申请的步骤，完成博客的申请，并能修改个

人头像。

【过程与方法】

通过小组讨论和自主探究的方式，完成博客的申请。