中小学部编八上语文《苏州园林》教案2公开课教案教学设计教育教学资料整理.docVIP

《苏州园林》教案

基本信息

案例名称

《苏州园林》

科目

语文

教学课时

2课时

主备教师

江西赣州七中语文教研组

教材分析

《苏州园林》是本单元的一篇介绍建筑艺术的说明文，文章情文并茂地介绍了园林建筑的成就和布局。这是叶圣陶先生的一篇带有文艺性的说明文，文章准确把握了事物特征，说明了苏州近二百处园林的共同特点和给人的整体印象，即“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。原是为摄影集《苏州园林》写的序。从总体上介绍，顺畅自然，通俗易懂，不仅展现了深厚纯熟的文字功力，更显示了不同凡响的思维水平。

学情分析

本文介绍了苏州园林艺术的整体特征，结构井然有序，语言概括生动，显示了叶圣陶先生驾驭复杂事物的非凡笔力。学生们虽然已不是第一次接触说明文，但像《苏州园林》这样的文章还是第一次学习。因此，课前和学生共同回顾有关说明文的知识是很有必要的，再此基础上再解读课文就更加容易。

教学目标

（一）知识与能力：

认识说明文的写作方法；培养学生把握文章中心句的能力。

（二）过程与方法:

自由感知课文内容，了解文章的说明对象，把握文章的中心句。

（三）情感态度和价值观：

培养学生体验美的形象，激发审美的情感，促进正确的审美价值观。

教学重点和难点

教学重点：

掌握文章的说明对象，把握文章的中心句。

教学难点：

理解本文的说明顺序，掌握寻找文章中心句的方法。

教学策略与设计说明

把握中