2022最新大学劳动教育课程实践教学实施方案(实用模板建议收藏).pdfVIP

《劳动教育》课程实践教学实施方案

一、教学基本信息

课程名称劳动教育实践学时2

授课班级20级全体学生实践地点随堂

授课学期2022春季选用教材

二、课程的实践教学目标

本学期劳动教育课程实践方式为劳动作品展示，主题为：自己动手制作的手

工艺品，剪纸、绘画、插画、小植物养殖等等，形式多样。

教学目标：1.通过制作手工作品，提高学生的实际劳动能力。

2.培养学生的劳动自主意识，进一步理解新时代的劳动精神。

三、实践教学内容及实践教学要求

（一）实践教学总体安排

表1.实践教学学时分配

序号实践教学模块/项目学时授课地点教学方式备注

1劳动作品展示2随堂点评、展

示结合

3

（二）实践教学实施过程具体安排

实践目标：

1.通过制作手工作品，提高学生的实际劳动能力。

2.培养学生的劳动自主意识，进一步理解新时代的劳动精神。

实践要求：

1.主题要求：手工劳动作品展示；

2.以小组为单位，10人一组；

3.展示时间为3分钟；

实践重难点：

重点：学生的实际劳动能力培养

难点：培养学生的劳动自主意识，进一步理解新时代的劳动精神

实践教学具体实施过程：

以小组为单位，每小组派一名代表上台进行展示。最后教师进行点评与总结。

四、实践教学考核标准

劳动教育课程评价办法

课程评价方式

过程评价

日常考勤、作业、课堂表现（40%）

（40%）

劳动教育

期末评价劳动作品展示，形式多样，每一小组时间控制在

（60%）3分钟以内。如果不参与，课程不合格。

任课教师：审核人：

日期：日期：