2024年高中历史第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教学设计部编版.pdfVIP

2024年高中历史第2课西方国家古代和近代政治

制度的演变教学设计部编版选择性必修1

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材2024年高中历史第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教学设计部

及章节名编版选择性必修1

称）

2024年高中历史第2课《西方国家古代和近代政治制度的演变》教学设

计，部编版选择性必修1。本节课将围绕以下内容展开：

1.古代希腊、罗马的政治制度：探讨古希腊的民主制度、罗马的共和制度

和法律体系。

2.中世纪欧洲的政治制度：分析封建制度、神权政治和等级制度的特点。

3.近代西方政治制度的形成：以英国为例，讲解君主立宪制、责任内阁制

和议会制度的确立。

教学内容

4.美国政治制度：探讨美国宪法、联邦制、三权分立和总统制的特点。

5.欧洲大陆政治制度：分析法国大革命后君主立宪制、民主共和制的演

变。

6.西方国家政治制度的发展趋势：简述政治民主化、代议制和政党政治的

发展。

本节课内容紧密结合教材，旨在帮助学生了解和掌握西方国家古代和近代

政治制度的演变过程，提高历史学科素养。

核

本节课旨在培养学生的以下历史学科核心素养：

1.历史理解：通过分析古代希腊、罗马和中世纪欧洲的政治制度，理解不同时期政

心

治制度产生的历史背景及其影响，提高对历史事件的理解能力。

2.历史解释：运用历史知识，解释近代西方政治制度形成的过程，如英国君主立宪

制、美国三权分立等，学会用历史视角看待现实问题。

素

3.历史评价：对西方国家政治制度的演变进行客观评价，培养批判性思维和分析能

力。

4.文化素养：了解西方政治制度背后的文化内涵，尊重文化多样性，提高跨文化沟

养

通能力。

5.时事关注：关注现实政治问题，将所学知识与现实政治制度联系起来，培养学生

的社会责任感和时代使命感。

目

本节课的核心素养目标与新教材要求相符，注重培养学生的历史学科素养，提高其

综合素质。

标

1.教学重点

（1）古代希腊、罗马的政治制度：重点是理解古希腊民主制度的特点及其

对后世的影响，掌握罗马法的基本原则及其在政治制度中的作用。

-古希腊民主制度的代表性、运作机制及其历史意义。

-罗马法中的法律平等、法治原则，以及其对现代法律体系的影响。

（2）中世纪欧洲的政治制度：重点是分析封建制度、神权政治和等级制度

对欧洲政治结构的影响。

-封建制度中的封君封臣关系、封建义务及其对政治权力的分散。

-神权政治中教权与世俗权力的关系，以及教会法对政治生活的影响。

-等级制度下各阶层的社会地位和政治权利。

（3）近代西方政治制度的形成：重点是掌握英国君主立宪制、美国三权分

立和法国大革命后政治制度的确立。

-英国君主立宪制中议会的权力、君主的角色以及责任内阁制的运作。

-美国宪法中的三权分立原则、总统与国会的权力制衡。

-法国大革命后从君主立宪制到民主共和制的转变过程。

（4）西方国家政治制度的发展趋势：重点是理解政治民主化、代议制和政

党政治的发展。

-政治民主化的进程，包括选举制度、公民参与和权利保障。

-代议制的运作机制，以及议会与政府的关系。