2024二年级数学上学期的教学计划范文(三篇) .pdfVIP

2024二年级数学上学期的教学计划范文

二年级的同学们都已经是经历一年的数学教学后，有了一点的基

础知识，所以在教学前都需要制定一个工作计划来更好的进行一学期

的工作。

一、指导思想

本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的

主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达到二

年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。

二、学生情况分析

本年级学生____人，总体来看，学生在100以内的加减法，表内

乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率

仍需提高。在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的兴趣，但

一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习

惯都有一定进步，但学生在学会审题上还需要培养和训练。

三、本期教学内容

以冀教版小学数学二年级下册为教材。

四、教学要求

1、认识长度单位：厘米、分米、米。学会运用所学单位测量生活

的物体，并解决生活中的实际问题

2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关

系;能够熟练地用乘法口诀求商。

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3、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的

十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数

的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大

小;理解并认识万以内的近似数。

4、认识质量单位克和千克，初步建立____克和____千克的质量观

念，知道l千克=____克。

初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决

问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与

日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括

号。

5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将

一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数

加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进

行估计。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美

的意识，有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能

力。

2024二年级数学上学期的教学计划范文（二）

一、班级分析

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本学期我执教二年级两个班的数学，二年级的学生在经过一年的

数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定

的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了

意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思

维活跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生不得当，

对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中

更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生

得到不同的发展。

二、教材分析

（一）教学内容

本学期教材的主要内容是：100以内的加、减法的笔算，长度单

位，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初

步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整

理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

（二）教学目标

知识和技能方面

1、学生必须要掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确

地进行计算。初步掌。握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估

算方法的多样性。

2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全

部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

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3、对于长度单位厘米和米有初步的认识，初步认识线段，会量整

厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角

板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。能辨认从不同

的位置观察到的简单物体的形状

数学思考方面

1、能运用生活，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的

数据，描绘现实世界中的简单现象