2024年高三语文下学期教学计划例文(五篇) .pdfVIP

高三语文下学期教学计划例文

今天是星期五，是个好天气。已经开学一周了，我却还没有制定

学习计划。后面还有漫长的____个月的学习，要是没有学习计划，成

绩准要往下滑可是我连怎么去做都不清楚，这可怎么办呀！无奈之

下，我只好去找妈妈。妈妈给我提了些内容，我急忙写在纸上：

____年学习计划：

1、要做作业、练琴；

2、要听讲；

3、要读书。

制定了这些，我急忙拿去给妈妈看。妈妈看到我的学习计划，笑

起来，说：“你怎么这么糊涂呢？这也算学习计划？我的老天，就你

这几个字，能把你的一个学期的学习中的所有事搞的面面俱到？来来

来，我教你，这一条应该这样改……”

我按妈妈说的，很快把计划搞好了：

____年学习计划：

1、每天做作业，并练琴；

2、每天认真听讲；

3、度读作文书，课外书。

我毕恭毕敬的把这“完美”的计划“呈”与“皇后娘娘”-妈妈查

看。

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“哎呀！你怎么能这样写？写这么少！快点，再去修改！快点去

啦！”“行啦，别在这儿杵着，我教你总行了吧！”

经过妈妈耐心的帮助，我终于制定出了一份自认为还不错的计

划：

____年学习计划：

1、每天按时做作业，错一个字要改三遍；

2、每天认真练琴，不偷懒；

3、每天上课认真听讲；

4、上课时尽量积极举手发言；

5、每天多读书，最好是名著，自觉抵制“黑色”书籍；

6、考试时做到细心、静心、平常心；

7、考试成绩必须符合自己能力。

高三语文下学期教学计划例文（二）

一、指导思想和教学目标

以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，全面____教育方针，

深化教育改革，积极实施和推进素质教育。不仅使学生掌握高中数学

基础知识与能力，而且要全方位培养学生的创新意识，创新精神，创

新能力和实践能力，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。

二、教学计划与要求

新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。

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第一轮为系统复习（第一学期），此轮要求突出知识结构，扎实

打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点

无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向

联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构

建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复

习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方

法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高

学生解题能力。

第二轮（第二学期）专题复习与综合考试相结合。要精选专题，

紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容；

通过测评，查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力，又能调

适心理，使学生进入一个良好的心理和竞技状态。

三、教学措施

1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊重学生的身

心发展规律。

不能因为是复习阶段而“满堂灌”,惟恐学生吃不饱，欲速则不

达。在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的统一；二是量和内

容的整合；三是自我探究和他人帮助的协调。每天采用有针对性的内

容进行限时小剂量的过关练习，帮助差生争取基本分，学生可以解

决，鼓励他自己完成，克服机械模仿带来的负迁移，同时增强信心。

注意用分层教学来落实全体性与差异性。不能一个水平，一个内容，

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一个进度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞。能达到什么水

平就练什么水平的试题，保持这个水平是首要的，同时鼓励学生根据

自己实际，大胆向前冲。对于基础较薄弱的学生，应多鼓励多指导学

法。因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念

头，教师的关心与鼓励，是他们坚持下去的良药。

2、加强学习，研究，注重学生、教材、教法和高考的研究，总结

经验和吸取教训。

进一步探索和研究“3+____”考试中数学科备考方法和措施，认

真研究近几年高考数学