百师联盟2025届高三一轮复习联考（四）生物试卷（含答案解析）.pdf

百N

2025届高三一轮复习联考(四)

生物试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间为75分钟，满分100分

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

目要求的。

1.对于真核细胞中叶绿体的起源，有一种推论是：“十几亿年前，有一种原始真核细胞吞噬了蓝细菌，有

些未被消化的蓝细菌，逐渐演化为叶绿体”，使原始真核细胞成为能进行光合作用的真核细胞(如图)。

下列叙述错误的是

A.原始真核细胞吞噬蓝细菌不需要载体，但消耗能量

B.原始真核细胞消化蓝细菌需要溶酶体的参与

C.演化形成的叶绿体的双层膜都应该来自蓝细菌

D.形成的叶绿体能利用原始真核细胞代谢产生的CO₂

2.鸡的矮小型性状由性染色体上的隐性基因dw控制，是唯一可使鸡体型减小而对生活力和繁殖力无显

著有害影响的基因，且利用矮小型品种母鸡生产肉用仔鸡具有产蛋率高、孵化率高等优点。现有正常雄、

雄黄羽鸡，某科研单位通过下面途径①②，在子代2培育出矮小型黄羽鸡群。

①:正常型()×正常型()→子代1

②:正常型(含)×矮小型(♀)→子代2

下面相关分析错误的是

A.通过途径①可鉴定正常型(含)的基因型B.必需保留子代1中矮小型(♀)

C.途径②中正常型(含)必需来自子代1D.子代2中矮小型()占1/4

一轮复习联考(四)生物试题第1页(共8页)

3.如图是神经纤维上某处膜两侧电位差变化曲线。下列有关叙述错误的是

A.甲所指膜电位变化的原因是⁺内流，不消耗能量

B.乙所指是膜电位峰值，其大小主要与膜内K⁺浓度有关

C.丁过程中，消耗能量将K⁺运入细胞、将Na⁻运出细胞

D.戊所指是静息电位，主要与K⁺外流有关，不消耗能量

4.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的神经中枢，对维持激素含量的相对稳定有重要意义，如图是人体内环

境部分稳态调节示意图(A、B、C、D表示激素)。下列叙述错误的是

A.环境温度突然降低时，激素A的分泌增多，直接促进机体产热

B.当饮水不足或吃的食物过咸时，下丘脑合成抗利尿激素增多

C.血糖浓度降低时，下丘脑血糖平衡中枢兴奋，D激素分泌增多

D.神经、体液及免疫调节使内环境成分和理化性质相对稳定

5.1882年，德国细菌学家罗伯特·科赫发现并证明了结核杆菌(可寄生在寄主细胞内)是人类结核病的病原菌，该

菌可侵犯全身各器官，以肺结核最多见。下列有关结核杆菌及其免疫的叙述，错误的是

A.结核杆菌具有细胞壁、细胞膜、DNA，但不能进行无丝分裂

B.免疫系统清除结核杆菌的过程体现了机体的免疫防御功能

C.结核杆菌侵入机体后，机体通过特异性免疫产生记忆细胞

D.浆细胞产生的抗体，能够识别寄生在人体细胞中的结核杆菌

6.当巨噬细胞、树突状细胞等遭受到病毒侵袭时，会启动干扰紊基因的表达。干扰素可增强自然杀伤细胞(NK细

胞)、巨噬细胞和T淋巴细胞的活力，从而起到免疫调节作用。人体内产生的干扰紊数量非常少，干扰素几乎可

以抵抗所有病毒引起的感染，尤其是对于抵御引起流感的病毒特别有效。机体细胞产生干扰紊及干扰素抗病毒的

机理如图所示。下列叙述正确的是

一轮复习联考(四)生物试题第2页(共8页)

A.病毒侵染细胞时，可诱导细胞核中干扰紊基因的表达

B.一次注射干扰素，可以使人终生具有抵抗流感的免疫力

C.病毒进入机体后，首先由细胞免疫阻止其增殖扩散

D.干扰素属于细胞因子，只能由T淋巴细胞合成和分泌

7.研究人员进行了多种植物激素对