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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(??)。
A.被吸引????B.被推开????C.不动
2.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放,它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极,那么D端的磁极是(??)。
?
A.南极?????B.北极??????C.东极
3.制作指南针时,关键点之一是()。
A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动
4.蹄形磁铁磁力最强的部位是()。
A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样
5.很多磁铁都是根据它们的()命名的。
A.颜色?????B.形状?????C.轻重
6.磁铁的磁极有(??)个,指南的叫南极,用字母(??)表示;指北的磁极叫北极,用字母(??)表示。
A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N
二.填空题(共6题,共20分)
1.辨认铁制品,(?????)比用眼看更可靠。
2.一般情况下,磁铁的磁力大小是(????)的。
3.磁带中磁铁的作用是(?????)。
4.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
5.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(?????),不同的磁极间(?????)。
6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。(??)
2.使用指南针判断方向时,要把指南针竖着放置。(??)
3.环形磁铁没有磁极。(??)
4.磁带中并没有磁铁。(??)
5.磁极与方向没有对应关系。(??)
6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.磁铁具有什么性质?
2.如何判断蹄形磁铁的磁极?
3.如何使用指南针辨认方向?
4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?
5.指南针定方向的方法?
六.综合题(共5题,共32分)
1.下列哪些物体含有磁铁?把含有磁铁的物体圈出来。
2.小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回答相关问题。
使用这个指南针时,应该将挂扣(??)。
A.平着放?????????B.立着放?????????C.倾斜放
这种挂扣的材质不可能是(??)。
A.铜?????????B.塑料?????????C.铁
小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是(??)。
A.东?????????B.北????????C.南
3.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。
4.圈出图中能被磁铁吸引的物体。
5.子枫想用钢针制作一个指南针,他的操作过程如下图所示,请仔细观察,并解决问题。
1.如图所示的步骤叫做(??)。
A.消磁?????B.磁化?????C.加磁
2.制作磁针时,要用磁铁的磁极位置在钢针上(??)。
A.来回反复摩擦?????B.沿一个方向反复摩擦
C.先沿一个方向摩擦几次,再沿反方向摩擦几次
3.制作磁针时,用磁铁的(??)在钢针上反复摩擦。
A.一个磁极?????B.两个磁极?????C.中间部位
4.如图是子枫在(??)。
A.固定钢针B.测试钢针的磁性
如图是子枫在用真正的指南针(??)。
A.确定方向?????B.测量方向
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.使用磁铁检测
2.固定
3.记录信息
4.磁条卡;磁带
5.相互排斥;相互吸引
6.两端;两端;中间
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。
(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。
(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推开,不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说:同极相斥,异极相吸。
2.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端,若排斥则为N级,反之则是S级。
3.静置在桌面上等待指针停止转动,待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐,此时刻度盘上的方向就
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