2024年幼儿园中班数学《数鸭子》教案音乐 .pdfVIP

2024年幼儿园中班数学《数鸭子》教案音乐

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班数学教材第三章节《生活中的数学》，详

细内容为“数鸭子”。通过引导幼儿观察、数数、描述鸭子的数量和

特征，培养幼儿对数字的认知和运用。

二、教学目标

1.知道鸭子的数量和特征，能正确数出一定数量的鸭子。

2.培养幼儿观察、描述、交流的能力，提高幼儿对生活中数学现

象的关注。

3.通过音乐活动，激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿的节奏感

和团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：正确数出鸭子的数量，理解数量关系。

2.教学重点：培养幼儿观察、描述、交流的能力，以及节奏感和

团队协作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：音乐CD、图片、数字卡片、鸭子玩具等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程

1.实践情景引入

播放音乐《数鸭子》，引导幼儿关注歌词中提到的鸭子数量。

邀请幼儿模仿歌词中的动作，体验音乐节奏。

2.例题讲解

展示图片，引导幼儿观察鸭子的数量和特征。

结合数字卡片，教幼儿学习数字110，并正确数出图片中的鸭

子数量。

3.随堂练习

组织幼儿分组，每组数一数鸭子玩具的数量，并记录在画纸

上。

邀请各小组代表分享数鸭子的过程和结果。

4.音乐活动

教唱歌曲《数鸭子》，引导幼儿边唱边做动作，培养节奏感。

组织幼儿进行团队协作游戏，如“鸭子接力赛”，增强团队

协作能力。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调正确数数和观察的

重要性。

邀请幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计

1.《数鸭子》

2.内容：

数字110

鸭子数量及特征

歌曲歌词

七、作业设计

1.作业题目：数一数家里的玩具，记录数量并描述其特征。

2.答案示例：我有5个玩具汽车，它们分别是红色、蓝色、黄色、

绿色和黑色。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对数字的认知和

运用能力，以便调整教学方法。

2.拓展延伸：

组织幼儿去公园观察鸭子，亲身体验数鸭子的过程。

家园共育，鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业。

重点和难点解析：

1.教学难点：正确数出鸭子的数量，理解数量关系。

3.作业设计，尤其是作业题目的答案示例。

一、教学难点解析

1.正确数出鸭子的数量：此环节需要关注幼儿的点数能力和对数

字的认知。在教学中，应多次引导幼儿进行点数练习，通过触摸、观

察、数数等多种方式，帮助幼儿建立正确的数概念。

教师可设计不同数量的鸭子图片，让幼儿进行点数练习，并

及时给予反馈和指导。

创设有趣的数数游戏，如“鸭子捉迷藏”，让幼儿在游戏中

练习数数，提高点数能力。

2.理解数量关系：此环节需要关注幼儿对数量多少的认知。在教

学过程中，可通过比较、排序等手段，帮助幼儿理解数量关系。

教师可准备不同数量的鸭子玩具，让幼儿进行分组比较，引

导幼儿发现数量多少的关系。

设计排序活动，如“给鸭子排队”，让幼儿按照数量多少进

行排序，加深对数量关系的理解。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：此环节需要关注幼儿的兴趣和参与度。教师应

选择生动、有趣的实践情景，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。

教师可播放生动有趣的鸭子动画，让幼儿在观看过程中自然

地关注到鸭子的数量。

结合幼儿生活经验，创设熟悉的环境，如公园、池塘等，让

幼儿在情景中感知数学。

2.例题讲解：此环节需要关注幼儿对数字和鸭子的观察、描述能

力。教师应耐心引导幼儿观察、发现、描述，并适时给予提示和鼓励。

教师可展示具有明显特征的鸭子图片，引导幼儿观察并描述

其数量和特征。