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2022年一年级小学生的辅导方案精选

【辅导方案篇一】

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的施行方法，真

正把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面进步学

生的整体素质，为九年义务教育尽职尽责，努力奋斗，为进步

全民族的文化程度奉献光和热。

二、辅导对象

一年级1班全体学生。本班共有学生40人，他们语言表

达才能很强，思维活泼，学习兴趣也比拟浓，具有较强的自学

才能、思维才能，反响快，可以独立完成作业，课堂发言积

极，良好的学习风气已经形成。为能使他们的求知欲得到满

足，智力得到开发，才能得到充分展示，需要对他们进展较深

层次的教育。

三、辅导目的

通过辅导，帮助和促进这局部学生在全面开展的根底上，

进一步进步他们分析^p问题、解决问题的才能，培养他们

的创新意识和理论才能，开阔他们的眼界，争取使他们在增进

知识和进步才能这两方面得到进一步的培养。

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四、辅导方式

⒈学优生：

⑴对本班的优秀生进展培优思想教育,培养渴求知识的兴

趣和愿望。⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培

养优秀生的自学意识和探究才能。

⑶每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个

别辅导,提升

学优生对数学的兴趣、爱好。

⑷老师要有方案、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,

开展他们的思维程度。

⒉学困生：

⑴加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。

⑵通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学

的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。

⑶经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学

习态度.⑷学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业和练

习、发现问题及时补课总之,要到达“堂堂清”、“天天

清”、“周周清”。

五、辅导措施

1、充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作。早读和

晚自习下班要准时到位。

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2、认真制订培优补差工作方案。定培训人、培训内容。

3、重视个体差异，针对个别学生知识缺漏下班个别辅

导，并注意启发学生考虑，不占用自修或课余时间集体讲课。

4、定期对培训的学生进展考试和检测，及时理解培训情

况。

5、优秀生的辅导，与学科竞赛结合起来，作业设置与修

改落到实处。

【辅导方案篇二】

一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是

可缺的一环。树立“转化一个学困生和培养一个优生同等重

要”和“老师不应该选择自己教育的学生，而应当创造合适于

不同学生的教育”这一正确观念。

学困生转化工作是班级工作的重要环节。学困生是我的重

点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒。在学困生的

转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树

立信心，使学困生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定学

困生转化方案。

二、学困生：

张斯于、原智龙、刘雨洁、李虹宇、刘广强、左行、周环

三、学困生形成原因情况分析^p：

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1、父母对孩子学习不重视，或才能有限不能辅导孩子学

习。例如李虹宇、刘广强、刘雨洁。

2、学生自身承受才能较差，例如张斯于、原智龙。

3、不少聪明的学生怕吃苦，对学习的兴趣不高。例如左

行、周环。

四、详细措施：

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，

这是的转化工作的起点。

2、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对学

困生多提问一些根底知识，促使他们不断进步。当学困生作业

出现较多错误时，老师要当面修改，指出错误，耐心指导。

3、课余时间个别辅导。在学困生之间让他们开展一些比

赛，比方：看谁进步快。

4、家长和老师相配合。有才能辅导的家长我布置适当、

适量的学习内容，让家长在家里对学困生进展协助辅导。实在

无力辅导的