个人课题研究计划范文.pdf

个人课题研究方案范文

课题这些很重要的东西一定要做好方案来，那么个人课题研究

方案怎么写呢?下面是收集的个人课题研究方案范文，欢迎参考。

一、任教学科：语文。

二、研究课题：《小学生阅读习惯培养的研究》

三、个人研究方向：培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯

四、研究目标：

1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步到达“不

动笔墨不读书”的阅读所要求。

2、通过研究，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模

式和方法。

3.在研究、学习、培训的过程中，提高自己、丰富自己，使自

已得到不断的开展，成为终身学习型的教师。

五、研究措施：

1、理论学习：认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，

学习一些相关的专着和他人的经历性文章，在学习中提高认识，提

高自身的实践能力。

2、实践参与：认真参加课题组组织的各种研究活动，探索适于

培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法，提高自己的理解

和研究能力。

3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根源，认真上好每一

节课，并从课堂中发现问题，及时的寻找多途径解决的方法，进一

步提高教学质量。

4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，及时

把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，继续在自己

的校本课题专栏上传，多多地与同行们交流探讨。

个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究

研究目的：通过对这个课题的研究，并形成适合农村小学远程

教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效

果。

课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教

学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥

出“双主互动”、“导学—探究”模式的作用，研究出切合实际的

农村现代远程教育模式三的教学方法。

工作安排：

九月份：

1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研

究方案;

2、写好课题组个人子课题方案;

3、将方案上传到教师博客，并丰富博客内容;

4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总

结;

十月份：

1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平;

2、继续充实“教师博客”的内容;

3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总

结;

4、认真准备课题研讨课。

十一月份：

1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总

结;

2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究

方向;

3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博

客。

十二月份：

1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平;

2、继续充实“教师博客”的内容;

3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总

结;

元月份：

1、写好课题组子课题小结;

2、写好个人课题小结，并进展交流;

3、收集并研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客;

4、写好课题研究论文，并进展交流。

一、研究的课题：《小学语文诵读教学研究》。

二、研究目的：通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设

计、研究心得等多种方式，探索出相关诵读教学的有效策略，培养

学生良好的诵读习惯，使学生在良好的诵读中积累知识，陶冶情

操，塑造人格，并使自己在课题实验过程中迅速成长。

三、研究措施：

1、转变观念，认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的

有关理论。

认真地学习一些相关的专着和他人的经历性文章，在学习中提

高认识，在学习中转变陈旧的观念。

2、加强学习，努力提高自身专业素养，认真学习小学语文课

程标准，认真学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同

行们交流探讨。

3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进展踏实细致

地调查分析。

4、实事求是，注重课题研究过程，在课题组研究方案安排

下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探

讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

四、本年度详细工作安排方案：

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