- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专题01声与光
模型构建|真题试炼|模拟演练|题组通关
识
识
中考·模型解读
高频模型
中考题型分布
分值占比
模型01声音特性的辨别(易错点)
选择题和填空题
2~3分
模型02声音特性的影响因素(易错点)
选择题、填空题
2~3分
模型03光现象辨析(易错点)
选择题、填空题
2~3分
模型04平面镜成像及作图(常规)
选择题、填空题、作图题、实验题
2~3分
模型05凸透镜成像规律(重难点)
选择题、填空题、作图题
2~5分
善
善
总结·模型构建
模|型|构|建
模型
模型01声音的特性的辨别
『模型解读』
在做此类题时,分三步进行:
(1)首先判断题中描述的声音特性是不是声音的“音色”音色这个特性最大的用途就是用来区分不同的发声体,如果不是用来区分不同的发声体,就一定不是在描述音色。
(2)寻找题中的关键形容词,并根据关键词进行判断“粗细长短松紧是音调,响度关键看用力”
(3)如果没有题中描述的关键形容词,那就代入情景进行辨别例如“窃窃私语”,代入情景:如果我们与同学窃窃私语,目的是什么,当然是想让声音的响度小这样别人就听不到了。这样一想答案就出来了。而与音调有关的特性常常与“乐器”“音阶”“音高”以及声音的“粗”“细”“尖锐”和“低沉”等有关乐器的音调总结如下表。
乐器
音调影响(其他条件相同)
打击乐器(以鼓为例)
鼓皮绷得越紧,音调越高;鼓皮越松,音调越低
弦乐器
弦越细、越短、越紧,音调越高;弦越粗、越长、越松,音调越低
管乐器
空气柱越细、越短,音调越高;空气柱越粗、越长,音调越低
『核心提示』声音的特性
(1)音调:声音的高低
(2)响度(又称音量):声音的大小
(3)音色(又称音品):声音的特色
解
解
真题·思维剖析
【例1】(2023·江苏镇江·中考真题)我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声,主要是依据声音的()
A.响度 B.音色 C.音量 D.音调
【答案】B
【详解】不同发声体的结构和材料不同,发出声音的音色不同,因此,我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声,主要是依据声音的音色,而与响度、音调、音量没有关系。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
变式演练
变式演练
【变式1-1】(2024·陕西西安·一模)在公共场所,人们要轻声说话,这里的“轻”描述的是声音的哪个物理量(????)
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
【答案】B
【详解】声音的三个特征分别是音调、响度、音色;音调指声音的高度,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;
在公共场所,人们要轻声说话,这里的“轻”描述的是声音的响度,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
【变式1-2】(2024·山东青岛·模拟预测)关于声现象,下列说法错误的是()
A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
B.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
C.“隔墙有耳”说明固体能传声
D.“禁止鸣笛”是指在传播中减弱噪音
【答案】D
【详解】A.响度是指声音的强弱(大小),“不敢高声语”中的“高”是指声音的响度大,故A正确,不符合题意;
B.音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,所以我们能“闻其声而知其人”,故B正确,不符合题意;
C.声音的传播需要介质,固、液、气都可以传声,“隔墙有耳”说明固体能传声,故C正确,不符合题意;
D.减弱噪声的通常方法有3种,分别是在声源处减弱噪声、在传播途中减弱噪声、在人耳处减弱噪声,“禁止鸣笛”是指在声源处减弱噪音,故D错误,符合题意。
故选D。
【变式1-3】(2024·河南·一模)如图所示,绷紧在纸盒上的两条橡皮筋粗细不同,用手拨动橡皮筋,橡皮筋由于产生声音;用相同的力拨动两根橡皮筋,发出的声音的(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。
【答案】振动音调
【详解】[1]声音是由物体振动产生的,所以用手拨动橡皮筋,橡皮筋由于振动产生声音。
[2]用相同的力拨动两根橡皮筋,橡皮筋因粗细不同,所以振动的频率不同,发出的声音的音调不同。
模型
模型02声音特性的影响因素
『模型解读』
(1)音调:由发声体的振动频率决定
其他条件相同时,频率越高,音调越高。其他条件相同时,发声体长度越短,音调越高;发声体绷得越紧,音调越高;发声体越小,音调越高。
(2)响度:跟发声体的振幅、与发声体的距离、分散程度有关,其他条件相同时,引起发声体振动的力度大小决定振幅,力度越大,振幅越大,响度越大;其他条件相同时,距离发声体越近,听到的响度越大;其他条件相同时,声音在传播过程中分散程度越小,听到的响度越大。
(3
您可能关注的文档
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题01 声与光(原卷版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题02 热学综合(原卷版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题03 运动与受力分析及计算(原卷版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题05 液体压强的理解及计算(原卷版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题06 浮力的简单计算(解析版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题06 浮力的简单计算(原卷版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题07 密度、压强和浮力的综合计算(压轴题)(解析版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题07 密度、压强和浮力的综合计算(压轴题)(原卷版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题08 结合浮力测密度(解析版).docx
- 2024年中考物理答题技巧与模板构建专题08 结合浮力测密度(原卷版).docx
文档评论(0)