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专题05液体压强的理解及计算
模型构建|真题试炼|模拟演练|题组通关
识
识
中考·模型解读
高频模型
中考题型分布
分值占比
模型01杯型模型(高频考点)
选择题、填空题
2~7分
模型02连通器问题(高频考点)
选择题、填空题
2~4分
模型03液体总量不变的压力、压强变化判断(高频考点)
选择题、填空题
2~4分
模型04外物影响下液体压力、压强变化判断(高频考点)
选择题、填空题、解答题
2~3分
善
善
总结·模型构建
模|型|构|建
模型
模型01杯型模型
『模型解读』
1.液体压强大小的影响因素有深度、液体密度。
2.不同形状的容器问题:液体对容器底部的压力F与液体重力G的大小关系
图例
受力情况
F=G
FG
FG
问题分析
液体对容器底部压强,根据p=pgh①计算;
液体对容器底部压力,根据F=pS,代入①进行计算,F=pS=pgSh②
液体的重力,根据G=mg=ρgV液③计算;
由②③两式可知,比较液体对容器底部压力F与液体重力G的大小关系,实际是比较Sh和V液的大小关系
3.液体与固体在计算压力、压强时的区别:在计算固体的压力和压强时,一般会先求压力,根据F=G=mg(多物体时是总重力),再利用公式求出压强;在计算液体的压力和压强时,一般会先求压强,再利用公式F=pS求出压力。
『核心提示』声音的特性
在计算柱状(水平面上的圆柱体、正方体、长方体等)的固体和液体的压力、压强时,以上两种方法均适用。
解
解
真题·思维剖析
【例1】(2023·四川南充·中考真题)如图所示,在水平桌面上,有质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙内分别装有质量相同的水。三个容器中,水对容器底部的压力F甲,F乙,F丙大小关系是,三个容器对桌面的压强p甲,p乙,p丙大小关系是。
??
变式演练
变式演练
【变式1-1】(2024·上海闵行·一模)将完全相同的两小球放入装有水的轻质薄壁容器甲、乙后水面相平,如图所示。已知甲、乙两容器的底面积相等,将两小球分别从两容器中取出后,容器对水平地面的压强分别为p甲、p乙,水对容器底部的压力变化量分别为ΔF甲水、ΔF乙水。下列判断中正确的是()
A.p甲>p乙,ΔF甲水<ΔF乙水 B.p甲=p乙,ΔF甲水<ΔF乙水
C.p甲>p乙,ΔF甲水=ΔF乙水 D.p甲=p乙,ΔF甲水=ΔF乙水
【变式1-2】(2024·黑龙江齐齐哈尔·一模)如图所示,将瓶子从正放变为倒放后,水对瓶子底部的压力,水对瓶子底部的压强。(均选填“变小”“变大”或“不变”)
【变式1-3】(2024·黑龙江哈尔滨·一模)在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装12N的水,容器中水的深度h为0.1m,把它放在水平桌面上,如图所示(g=10N/kg),
(1)水对容器底部的压强是Pa,压力是N;
(2)容器对桌面的压强是Pa,压力是N。
模型
模型02声音特性的影响因素
『模型解读』
连通器是指上端开口,下端连通的容器。一下为两种情况下的压强分析:
1.连通器中装入同一种液体,如图:
假设中间位置有一液片,液体静止时,连通器两侧液体对液片的压力相等即F1=F2,故两侧液柱产生的压强相等,两侧的液体压强P1=P2,即ρgh1=ρgh2,即连通器两侧的液面相平。
2.若连通器两侧装人两种不同液体,当液体静止时,连通器两侧液柱产生的压强相等。
如上图所示,两种液体对应的深度分别为h1和h2,第一种液体在深度为h1处产生的压强为p1=ρ1gh1;第二种液体在深度为h2处产生的液体压强为p2=ρ2gh2;当液体不流动时,处于平衡状态,两种液体产生的压强相等,p1=p2,即ρ1gh1=ρ2gh2;据此等式可判断液体的流动方向,液面的升降等,也可求出液体的密度或深度等物理量。
解
解
真题·思维剖析
【例2】(2023·黑龙江哈尔滨·中考真题)如图所示,水龙头放水时,水管与水塔组成;水龙头关闭时,A处水龙头所受水的压强为Pa。(;)
??
变式演练
变式演练
【变式2-1】(2024·陕西西安·一模)如图所示是某同学设计的自动浇花器,其工作情况是:太阳光照射,通过的方式使气体温度升高,压强增大,使水流出。温度下降时,外界空气从细管进入容器内,使得下一次温度升高时又可以浇水;若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气,则相当于一个,水会不断流出;远处就能闻到花香是现象,该同学用一条湿水的热毛巾包裹在容器上部,是为了解决该装置在的环境下不能正常工作的问题。
【变式2-2
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