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小学科学《磁铁》练习题含答案(黄金题型).docVIP

小学科学《磁铁》练习题含答案(黄金题型).doc

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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题,共12分)

1.用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是(??)

A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被吸引运动

B.磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快

C.当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢

2.下列物品中,能被磁铁吸引的是()

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

3.下列物体中不能够被磁铁吸引的是(??)。

A.铁钉???B.白纸???C.磁铁

4.冰箱门里安装磁铁,起的作用是(??)。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

5.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成,其中灯草的作用是(??)。

A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动

6.将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是(??)。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

二.填空题(共6题,共28分)

1.磁铁上(?????)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(?????)表示),指南的磁极叫南极(用字母(?????)表示)。

2.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。

3.完成水浮式指南针需要用到(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等材料。

4.磁铁能够吸引(?????)和镍。

5.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。

6.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针(?????)来指示方向。

三.判断题(共6题,共12分)

1.使用指南针时,要水平放置。(??)

2.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。(??)

3.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。(??)

4.磁铁不能吸引镍。(??)

5.我们玩的“蝴蝶飞”游戏,“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。(??)

6.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题,共29分)

1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。

2.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)

4.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?

5.在制作水浮式指南针时,为什么要用磁铁摩擦钢针?

六.综合题(共5题,共36分)

1.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)

2.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?

想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

3.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引:(?????)

不可以被磁铁吸引:(?????)

4.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。

5.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。

1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(??)。

A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来

2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(??)。

A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来

3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(??)。

A.吸引?????B.排斥

4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(??)。

A.同极相吸,异极相斥?????B.同极相斥,异极相吸

C

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