物质的变化与性质.ppt

关于物质的变化与性质[自我回顾]1、物理变化是。2、化学变化是。3、化学变化的特征是。4、下列变化是物理变化的是，化学变化的是。1）乒乓球变凹2）消化食物3）食物腐败4）石蜡燃烧5）酒精挥发6）石蜡熔化没有生成新物质的变化生成新物质的变化颜色改变、放出气体、生成气体还有能量的变化1）、5）、6）2）、3）、4）第2页,共21页，星期六，2024年，5月[自主学习1]阅读课本P8第三、四段完成下列内容1、化学性质：物质在中的性质。请举两例：____________________、___________________________。2、物理性质：物质就表现出来的性质。主要包含：_________________________________________________________________________等。你还举出一些物理性质吗？______________________________________化学变化表现出来铁在潮湿的空气中生锈铜在潮湿的空气中生成铜绿不需要发生化学变化物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度氧气是一种无色、无味的气体第3页,共21页，星期六，2024年，5月[练习1]石蜡的性质有：白色、固体、难溶于水、密度比水小、受热熔化、硬度小、能燃烧等。属物理性质的有；属化学性质的有。白色、固体、难溶于水、密度比水小、受热熔化、硬度小、能燃烧第4页,共21页，星期六，2024年，5月[自主学习2]阅读课本P8最后两行至P9第一段及表1—1完成下列内容1、当外界条件发生改变，物质的性质，因此，描述物质的性质时往往要。如：常温的水是态、温度升高后水是态，在0℃水是态；氧气在-218.4℃以下时是态、在-218.4℃至-182.9℃时是态、在-182.9℃以上时是态。也会随着变化注明条件液气固固液气第5页,共21页，星期六，2024年，5月[导学1]课本P9实验1—2（可引导学生操作）注意：闻气体时应该小心，用，使飘进鼻孔。手轻轻地在瓶口扇动极少量的气体第6页,共21页，星期六，2024年，5月实验内容（或实验操作）现象实验结论1）仔细观察氧气和二氧化碳的颜色和状态，闻一闻气味氧气和二氧化碳都是无色、无味、气体。2）取一根木条在空气中点燃，分别慢慢地放入氧气和二氧化碳中，观察木条燃烧的情况的变化氧气：木条燃烧得更旺二氧化碳：燃着的木条慢慢熄灭氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。3）分别向氧气和二氧化碳倒入少量澄清石灰水并振动氧气：没有明显变化二氧化碳：澄清石灰水变浑浊氧气不能（“能或不能”）使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，第7页,共21页，星期六，2024年，5月[练习2]1、结合上述实验和自己的生活和知识，尽可能多描述氧气和二氧化碳的性质?物理性质化学性质氧气（O2）??无色、无味气体，密度比空气大，?二氧化碳（CO2）???第8页,共21页，星期六，2024年，5月2、你能说出下列物质的用途是由哪些性质决定：1）二氧化碳可以用来灭火：；2）乙醇（酒精）可作燃料：。归纳：物质的用途由它们的决定。第9页,共21页，星期六，2024年，5月[自主提升]下列内容属物理变化是属化学变化，属物理性质是化学性质是。（用序号填空）?

1）?火山爆发?2）?钢铁生锈?3）?镁带能燃烧?