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2024年精品三年级下学期英语教案全集全套

一、教学内容

本教案依据《三年级英语》教材第五、六章进行设计，详细内容

包括：第五章《MyFamilyandFriends》涉及家庭成员及朋友的介

绍、日常活动和喜好；第六章《AttheZoo》围绕动物园中的各种动

物以及相关描述性词汇。

二、教学目标

1.能够熟练运用英语介绍自己的家庭成员和朋友，并进行简单对

话交流。

2.掌握描述动物和日常活动的相关词汇，提高学生的词汇量和语

言表达能力。

3.培养学生的观察能力，激发他们对英语学习的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：描述性词汇的运用，如tall、short、fat、thin等；日常

对话中的时态和语序。

重点：家庭成员、朋友及动物的英语表达，以及相关词汇的识记

和应用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、卡片、挂图、录音机、磁带

学具：课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水

五、教学过程

1.导入：通过展示一幅动物园的图片，引导学生用英语描述图片

中的动物，激发学生兴趣。

2.新课内容：讲解第五章《MyFamilyandFriends》和第六章

《AttheZoo》的相关知识点，结合PPT、卡片和挂图，让学生跟

读、模仿，并进行角色扮演。

3.例题讲解：针对难点，设计例题，进行讲解和示范。

4.随堂练习：分组进行对话练习，互相介绍家庭成员、朋友和动

物，巩固所学知识。

六、板书设计

板书分为两部分：左侧展示第五章《MyFamilyandFriends》的

词汇和句型；右侧展示第六章《AttheZoo》的词汇和句型。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）用英语介绍自己的家庭成员，至少包括3个成员，并描述他

们的外貌和喜好。

（2）以小组为单位，编写一个关于动物园的对话，至少包含5个

动物及相关描述。

2.答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，针对不同学生的需求，调

整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的英语，如广告、电视

节目等，提高他们的英语实际运用能力。同时，组织课外活动，如英

语角、英语剧社等，为学生提供更多实践机会。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计

3.作业设计中的题目和答案

4.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，我们需要关注描述性词汇的运用，如tall、

short、fat、thin等，以及日常对话中的时态和语序。这些知识点既

是难点，也是重点。

1.描述性词汇的运用：通过丰富的实例，让学生在实际语境中学

会运用这些词汇。可以设计一些有趣的游戏，如“猜猜我是谁”，让

学生在游戏中练习描述人物特征。

2.日常对话中的时态和语序：以生活场景为背景，设计对话，让

学生在实际交流中掌握一般现在时、一般过去时等基本时态，以及正

确的语序。

二、教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计

1.实践情景引入：结合学生的生活经验，选取他们熟悉的场景作

为实践情景，如家庭成员、朋友聚会、动物园等。这样既能激发学生

的兴趣，又能让他们在实际场景中运用所学知识。

2.随堂练习设计：针对每个知识点，设计相应的练习题。例如，

在学习描述性词汇时，可以让学生互相描述对方的外貌，并进行角色

扮演；在学习动物词汇时，让学生分组编写关于动物园的对话。

三、作业设计中的题目和答案

1.作业题目：

（1）用英语介绍自己的家庭成员，至少包括3个成员，并描述他

们的外貌和喜好。

例：Myfamilyhasthreemembers.Myfatheristalland

strong.Helikesplayingbasketball.Mymotherisshortand

kind.Sheenjoyscooking.Iamalittletallformyage.I

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