2024年实用的教师述职汇总八篇 .pdfVIP

2024实用的教师述职汇总八篇

教师述职篇1

一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟，时

刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学

校的每一天，既教书又育人！

（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；

同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重

点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家

务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互

相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的

心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏

的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首

先做到。为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40

到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加

教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改

作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识

结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，

我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各

级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。

一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取

得了可喜的成绩。论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优

秀论文评比省级三等奖；3月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成绩

一直在全年级名列前茅。

金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社

会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努

力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师述职篇2

一、热爱教育事业。

对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的

师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同

事们的表率。

二、做一个科研型教师。

俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知

识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，

努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题

研究，满腔热情地投入到小学数学教学中去。

三、做一个富有爱心的教师

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任

数学教学和班主任、教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少

心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，

孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差，我根据学生的个性，采取适当的

方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注

重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、

做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有

章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开

展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行

了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学

生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家

长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的

班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。

四、做一个理念新的教师

新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，

转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，

我刻苦钻研,勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会

实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发现，

引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组

织者，把解决问题的主动权交给