2024年高三语文个人工作计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年高三语文个人工作计划范本

为迎接____年高考，实现高考既定目标，结合本届学生的具体情

况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划：

一、复习时间安排

【整个复习分五个阶段】

第一阶段：____年____月-____年____月下旬，必修1-5的文言文

复习训练。

期间，逐册梳理，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和

讲解到位。

第二阶段：____年____月下旬-____年____月中旬，基础专题全面

复习，抓实语文素养。

⑴按照教材板块全面复习。补充语言素材和作文素材。

⑵穿插语音、字型、词语、病句、文学常识、语言表达等专题的

练习讲评。

第三阶段：____年____月上旬-____年____月下旬，第一轮考点阅

读板块全面复习，逐项夯实。

以古诗鉴赏、社科类文章阅读、散文（短小说）阅读鉴赏、实用

文阅读四个专题为主。

第四阶段：____年____月上旬-____年____月下旬，考点第二轮重

点复习。

以综合练习为主，专题复习为辅，重点抓住“查漏补缺”。

⑴强化综合训练。

⑵查漏补缺，强化薄弱环节。

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第五阶段：____年____月上旬，考前指导及状态调整阶段。

注：作文训练穿插在各个复习时间段内，拟进行每周一练。

【在复习的时间安排方面要注意以下几点】

1.要有阶段性和层次性

第一轮全面复习（一般称纵的复习），要一项一项复习，一项一

项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。

第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。

这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。

第四阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中

丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习阶段总的时间安

排是前紧后松，到临考前把时间交给学生，让他们有一个体味、消

化、加深理解的过程。

科学高效的复习就是能让学生在高考中做到“想得到、拿得准、

做得快”。“想得到”就是要基础扎实，提取迅速，“拿得准”就是

要规范准确、表达清楚;“做得快”就是要熟，就是要让知识纵横联

系、融会贯通，只有熟才能生巧，巧才能生精。要着重做好迎考复习

的“序”、“度”、“效”三个问题。

2.要有可控性和针对性

要控制课堂教学容量及训练量。量次不足，不能完成既定的教学

任务;量次过于频繁，学生不胜负担，同样也会影响教学任务的完成。

提倡一周一小练，____月一大练。练后必讲评，而练习和评讲力争都

安排在语文课堂上，不占用课外时间。还要根据学生的水平和特点，

适时调整训练的节奏和内容，进行因材施教。

3.要有灵活性

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可根据各班实际，灵活地加以调整，使复习发挥最大的效益，取

得最佳效果。

二、复习备考的几点措施：

1、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。

做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一

教学方法，统一教学时间，统一教学检测。教师轮流负责每月编一期

《最新素材》，为学生提供最新的写作素材;每次作文训练后，编一期

《高三优秀作文选》，为学生提供作文范例;每周一次集体备课，研究

复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

2、注重备考研究,加强集体备课。

要求高三教师复习时手上要有新课标、考试说明、高中教材、近

几年的各省市高考试题。

要研究《高中新课程标准》和《考试说明》，尤其要研究《考试

说明》中所列的考项，要明确目标，逐项对照，务求落实;对《考试说

明》中新修订的内容，要引起足够的重视，从而明确复习目标，调整

总复习的训练思路。要研究学生学习规律、心理、知识结构，研究教

法学法。把准考点，理清知识点，找准教与考，教与学的结合点。

面对新教材、新高考，教师一定要有集体备课意识，这可以说是

解决目前新课程教学难的重要突破口。

3、讲究复习方法，精讲精练，增效减负。

复习知识重要，复习方法更重要;师生要经常归纳各个知识点的规

律性的东西，力求能举一反三。尤其是主观题的训练，不能只