2024年高三地理教学工作计划范文(2篇) .pdfVIP

2024年高三地理教学工作计划范文

一、学情分析

本届高三文科班学生，由于高二下学期重点忙于高中学业水平检

测考试复习，对区域地理复习没有认真对待，加上区域地理的知识点

比较散乱，系统性不强，识记难度大，造成前段时间的复习效果不理

想，使本学期的一轮复习内容变多，任务变重，会影响到二轮复习的

进度。____届高三地理备课组全体组员为了使备考工作顺利进行，针

对存前段时间复习存在的的问题以及地理学科的特点，经过反复商议

和斟酌，特制订如下计划：

二、工作目标

力争____届高三地理科在____年的高考中保持____届的优势并有

所提升，夺取____年高考胜利。为学生进入高校进一步深造打下坚实

的基础。____年高三地理备考复习分三轮进行。安排如下：

一轮复习必须在____年____月至____年____月完成，主要是以掌

握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，

全面提高学生的解题能力以及思考能力为主，复习的具体要求如下：

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：

(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，

能把握教材主干知识。

(2)能学会画图、填图、记图、读图、用图。

(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方

法。

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(4)能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活

用。

二轮复习必须在____年____月至____年____月完成，在这一阶

段，紧紧抓住课本，切实抓牢基础;注重讲练结合，以主干知识为载

体，以专题为基础，以区域为平台，加强知识之间的联系，全面提高

学科思维能力;精细培优扶弱，实现整体推进。形式为专题复习，根据

高考的重点、热点内容，打破教材的章节顺序，按知识的相对独立性

和内在联系划分专题，深刻理解重点，突破难点，把握知识结构内部

之间的联系，培养分析地理事物的发展规律和内在联系的能力，提高

综合能力。

三轮复习从____月到____月，形式为冲刺复习，训练仿真题，查

看已做试卷中的错题，抓住主干知识，重视地图，关注热点和焦点，

讲析解题思路和答题技巧，提高应试能力。

三、具体措施：

(一)抓好常规教学环节：

1、备好和上好每一节课。在领会考纲要求的前提下，根据学生的

实际情况，设计合理的课堂结构，选择适宜的教学方法，形成一定的

教学模式和方法。在教学内容上，在构建知识体系同时注意知识的拓

展和外延。

2、加强集体备课。每周进行一次集体备课，提出备课过程中遇到

的疑难问题供讨论或总结备课过程中所收获的新的体会，充分发挥集

体的智慧，取长补短，互通信息，相互促进，共同提高。备课组成员

必须做到到五个统一”，即教学目标统一，教学内容统一，教学重点

统一，教学进度统一，习题设计统一。

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3、精选、精练、精评习题。对试题要精心挑选，题不在多，关键

要精，要起到真正练习的作用。要分析试题，要把握高考题的特征利

用好每次单元检测、月考，出好每次考试题，试题讲解要及时、要讲

透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用

词的专业化。对典型题还要写到纠错本上，确保学生每次考试能拿到

____%的基础题分数。

4、认真辅导学生。重视学情分析，不断的调整教学思路，进一步

优化地理教学，激发学生学习地理的兴趣，切实做好提优补差工作。

跟踪关注每次考试前十名学生的变化，其试卷要进行面批，及时反馈

其存在的问题和提出帮助解决问题的方法。利用自习课、晚自习等时

间对考试成绩较差的后十名学生进行进行辅导答疑，解决疑难问题，

使他们在地理学习上尽可能减少障碍。让他们学有所得。

5、加强督促和检查。除了检查每次作业是否按时保质保量的完成

外，还要通过提问检查要求掌握的内容是否掌握，还要继续加强学生

纠错的检查和督促。

(二)钻研考纲和教材

1、分析考纲，把握考纲变化。

2、全面了解教材，把握重点，突出主干，落实基础，知识系统

化。注重总结与分析。特别是地理事物、现象规律的分析。

(三)研究高考，提升质量

高考试卷的命题趋势和走向，是在坚持对重点知识，基础知识和

技能