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四则运算
整理与复习文峰小学陈本杰复习四则运算,含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题。让学生探索和交流解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。、让学生在解决实际问题的过程中,培养学生的估算意识,养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数。认准目标,把握要求:知识梳理:加法、减法、乘法、除法统称四则运算。四则运算的运算顺序:同级运算,从左往右算,含有两级的运算,先乘除,后加减,有小括号的先算括号里面的。四则混合运算的顺序:1.同级左→右2.异级先“×÷”后“+-”3.有括号的先()内,再()外注意点:一看:看清数据与符号二想:顺序(同级、异级)合理简捷三算:仔细(心算、笔算、简算)四查:一步一回头(估测到验算)说一说下面各题的运算顺序。5×11÷5×11300-(175+25×4)×(20-78÷13)25+60-25+60自主学习,合作探究:01(26+14)×(70-30)02(26+14)×70-3026+14×(70-30)2.做一做,比一比600÷10+120÷60600÷(10+120÷60)(600÷10+120)÷60做一做,比一比(方法错,怎么越除越大了)3600÷(18×25)=3600÷18×25=200×25=5000(商中间漏零)7344÷36+36×11=24+396=420(运算顺序错)3019-37×(55+780÷390)=2982×(55+2)=2982×5=1491012=400÷5=80(除法心算错)=(500-100)÷5(7500÷25-100)÷5分层测试,效果回授:1、被减数与减数相等时,差为()。被除数与除数相等时(非0),商为()。2、在除法算式中,0不能做(),0乘任何一个数得(),0除以非0数得(),0加任何一个数得(),任何一个数减去0,得()。01除数00原数原数3、对于算式36-12×2,应先算()法,再算()法,结果是()。如果想要改变运算顺序为先算减法,再算乘法,必须使用(),改变后的算式是(),结果是()。乘减12括号(36-12)×2485×14+120÷4=100综合算式:5×14=70120÷4=3070+30=1004、把分步算式合成综合算式。把分步算式合成综合算式。综合算式:36×14=50415+21=36(15+21)×14=5045、先在方框里填上适当的数,然后写出综合算式。综合算式综合算式1524220224840360÷(20-5)=24(370-150)×(8+14)=48400102030472比50的7倍少多少?82减去12与38的和,差是多少?只列式不计算:82与18的和,再乘32,积是多少?0182与15的差,乘82与18的和,积是多少?0325的16倍,减去756除以4的商,差是多少?021650除以5的商,加上16与8的积,和是多少?04720与160的和,除以84与40的差,商是多少?
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