【数 学】2024-2025学年北师大版七年级上学期数学期末满分天天练.docxVIP

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第1练（）

完成日期:____________花时间:______分钟准确率：对____道，错误____道

20．（8分）小明用的练习本可以到甲、乙两家商店购买，已知两商店的标价都是每本2元，甲商店的优惠条件是购买10本以上，从第11本开始按标价的70%出售；乙商店的优惠条件是，从第一本起按标价的80%出售．

（1）设小明要购买x（x＞10）本练习本，则当小明到甲商店购买时，须付款元，当到乙商店购买时，须付款元；

（2）买多少本练习本时，两家商店付款相同？

（3）小明准备买50本练习本，为了节约开支，应怎样选择哪家更划算？

21．（9分）问题情境：七年级数学活动周以探究“线段与角的共性”为主题，同学们通过类比线段的中点与角平分线知识与方法，促进同学们知识迁移与融合能力．

（1）【特例感知】

如图①，已知线段CD在线段AB上运动，线段AB＝10cm，CD＝2cm，点E、F分别是AC、BD的中点．解答下列问题：

①如图1，若AC＝3cm，求EF的长cm；（直接写出结果）

②小聪发现：保持线段CD在线段AB上运动，其他条件不变，则EF的长保持不变．小聪理由如下

∵E，F分别是AC、BD的中点，在此处键入公式．

∴EC＝AC，DF＝DB

∴EF＝EC+CD+DF

＝

＝

＝

＝

∵AB＝10cm，CD＝2cm不变

∴EF的长不变；

（2）【类比探究】

小聪继续探究发现角与线段类似，如图2已知∠COD在∠AOB内部转动，OE和OF分别平分∠AOC和∠BOD，则∠EOF与∠AOB、∠COD有数量关系，说明理由．

（3）【知识迁移】

如图3，已知∠COD在∠AOB内部转动，若∠AOB＝150°，∠COD＝30°，∠AOE＝k∠EOC，∠BOF＝k∠DOF，求∠EOF＝.（用含有k的式子表示计算结果）．

22．（8分）（1）【概念感悟】

若A、B两点在数轴上分别表示数a、b，则A、B两点间的距离等于|a﹣b|，已知a，b满足|a﹣1|+（b+2）2＝0，则线段AB的长

（2）【知识应用】

在（1）的条件下，点C在数轴上对应的数为2，在数轴上是否存在点P，使PA+PB＝PC，若存在，求出点P对应的数；若不存在，说明理由；

（3）【综合应用】

在（1）和（2）的条件下，三只蚂蚁分别在数轴上从点A，B，C同时出发爬行，若点A处的蚂蚁以每秒1个单位长度的速度向左运动，点B和点C处的两只蚂蚁分别以每秒4个单位长度和9个单位长度的速度向右运动，试探究：随着时间t的变化，点B处出发的蚂蚁始终保持与其他两只蚂蚁的距离怎么样的数量关系，请说明理由．

第2练（）

完成日期:____________花时间:______分钟准确率：对____道，错误____道

20．（6分）如图，已知线段AB，请用尺规按下列要求作图（保留作图痕迹）：

（1）延长线段AB到C，使BC＝AB，延长线段BA到D，使AD＝2AC．

（2）如果AB＝2cm，那么CD＝cm．

21．（8分）综合与实践：某数学学习小组在探索网格中多边形的面积．如图1用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子，小正方形的顶点叫做格点，以格点为顶点的三角形叫做格点三角形，以格点为顶点的四边形称为格点四边形，同理，以格点为顶点的多边形称为格点多边形．

（1）如图2，格点三角形ABC的面积为；

（2）如图3，求格点△DEF的面积小组发现，△DEF面积无法直接求得，尝试转化为已知可直接求的图形面积．小组发现两种方法：

方法一：如图4，将三角形补成如图长方形，用长方形面积减去三个阴影部分的直角三角形面积可得△DEF的面积；

方法二：将△DEF分成如图5三个三角形，△DOE，△EOF，△DOF，三个三角形的面积可以求出，则△DEF的面积可以求出．

选用上述方法，可求的△DEF的面积为；

（3）如图6，阴影部分图形的面积为；

（4）小组发现，用（2）方法，可以求得网格中所有格点多边形的面积．小组通过一些面积的计算，发现：格点多边形的面积与格点多边形的边上的格点个数、多边形内部格点的个数之间有一定数量关系，为了探求这种关系，小组列出如下表格：

图形序号

格点多边形的内部格点数x

格点多边形的边上的格点个数y

格点多边形的面积S

图2

4

6

（1）已求

图3

7

4

（2）已求

图6

22

20

（3）已求

你也可以尝试多个不同的格点多边形，直接用含有x，y的代数式表示S．S＝