9.1班主任培训简报 .docx

简报

班主任工作室

2024.09.01

静听“育人”说——带班那些事儿

——秋季开学班主任工作培训会

秋风送爽，金叶迎新。为全面做好开学准备工作，夯实班主任队伍专业素质，扎实做好新学期各项工作，加快班主任队伍专业化建设，9月1日下午在贺兰德胜实验小学智慧教室开展了2024年秋季学期开学前班主任校本培训。马艳芳副校长、叶枫副校长、王珊副校长出席并讲话，由德育处宁伟伟副主任主持，德实教育集团全体班主任以及王珊名班主任工作室全体成员参加了培训。

叶枫副校长回望过去的一学年，对学校安全教育工作进行详细地阐述和细致地规划，精心部署，对校园安全、校家社协同育人、校园周边安全、反电信诈骗、消防安全教育、预防疾病、预防校园欺凌、学生心理健康教育、特异体质、防溺水、交通安全等方面作出要求；最后，强调要将安全工作和常规工作有效落实，让每一份用心都成为孩子们扬帆远航的最强护航。

马艳芳副校长针对对班主任工作常规作了培训，了解学生的日常学习生活、纪律、仪容仪表、文明礼仪和班级文化建设的作用、校园卫生、爱国主义教育、综合实践活动等工作做了部署。

周甲融老师的《时光机里的班主任，成长的快进与慢放》从“模仿”“突破”“升华”三个方面展开，没有太过华丽的语言，分享的是她的成长经历和带班经验，都是满满的干获。周老师也用自己的亲身经历告诉我们，唯有热爱可抵岁月漫长，唯有坚持阅读和写作才能实现教师的快速成长。周老师在教学和班级管理上都做到了尽善尽美，逐渐形成了独具特色的班级管理模式。周老师特别善于发现学生的闪光点，给学生创造机会，引领学生超越自我。同时，她通过主题班会和丰富多彩的班级活动，走进学生的精神世界，润物无声，做学生健康成长的引路人。

杨月霞老师的《让孩子爱上阅读》中为我们分享了学生阅读习惯养成的经验，杨老师做的最多的事就是——带孩子一起读书！她带着孩子们徜徉书海，让孩子们沉浸于诗词之中，她努力用自身的美好和力量，为孩子们召唤出一片充满诗意的广阔世界！

吴燕老师的《家校沟通待花开，同心聚力向光行》吴老师充分利用好家长会平台，向家长们分享学生的班级活动和日常，达到学生成长合力共建的目的。吴老师还创建了“家校共育”，每周在班级群里分享关于学生成长、心理健康、家庭教育等知识，实现家校共育成长共同体。

王珊副校长和陈思颖主任在本次班主任培训中表示班主任是学校工作的核心，职位虽小，却责任重大。班级管理能力的高低，是衡量班主任水平的重要标尺。班主任需全面掌握班级每个学生的状况，深度剖析学生的思想、心理、学习和生活。

撰稿：杨楠审核：祁璐