- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如何利用媒体传媒优势推广科学教育
科学教育机构负责人
Presentername
Agenda
科学教育与媒体结合
科学教育现状与问题
媒体传媒的特点和优势
媒体与科学教育合作
媒体传媒推广科学教育
01.科学教育与媒体结合
科学教育与媒体传媒的合作模式
媒体的力量
合作模式1
合作模式:共同创造
02.科学教育现状与问题
科学教育面临的挑战和问题
科学教育:培养创新者
科学教育的挑战
科学教育:探索的挑战
03.媒体传媒的特点和优势
媒体传媒的优势和影响力
媒体传媒:信息的洪流
信息辐射:媒体传媒
媒体传媒的优势
塑造观念:媒体传媒
04.媒体与科学教育合作
媒体传媒与科学教育合作的机会
媒体传媒的作用
科学教育从业人员利用
合作机遇
05.媒体传媒推广科学教育
增加参与度与扩大影响范围
文章的宣传
视频宣传:视觉的冲击
电台的宣传
增加参与度:吸引眼球
扩大影响
Thankyou
Presentername
文档评论(0)