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2024年小学二年级暑假计划范例
一、时间安排
1、每天的四个“____小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完
成。
2、语文课程计划
____月份完成暑假作业,____月中旬前检查、改正,查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍,(重点读历史、百科知识大全、漫
画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
____月份完成暑假作业,____月中旬前检查、改正,查漏补缺;
第1页共3页
假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选
择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英
语的磁带,时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保
证发音标准。
2024年小学二年级暑假计划范例(2)
一、活动目的
苏霍姆林斯基说:“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激
起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来。没
有这样的阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取
代书籍的作用。”其实,我们都知道,一本好书可以让学生心悦诚服
的反思和改变自己,一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生
受益终生!读书就意味着教育,甚至意味着学校。美好的寒假来临了,
为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获,学校联合家长
朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
二、活动内容
(一)读书时间:寒假期间
参与对象:学生本人和学生家长双方
第2页共3页
(二)推荐书目:
《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军
(三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅
读
三、活动过程
本次读书活动大致分五个阶段
第一阶段:
根据推荐书目,家长和孩子共同选择阅读的书籍,确定书目后购
买书籍,由孩子建立读书笔记,用来记录读书心得和体会。
第二阶段:
开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读
书,坚持每天读大约5-10页书,在书中圈点勾画做出记录,每两周写
一篇心得,共三篇。可由孩子独立完成,可由家长口授孩子记录,也
可以是共同交流收获的成果。
第三阶段:
围绕你所阅读的书籍,每位同学编写一份小报,题目自拟,形式
不限,主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。
在冬日暖阳的季节里,让我们带着孩子一起手捧心爱的图书,感
受浓浓的书香,体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。
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