《西方文明史》课程教学大纲.pdf

本科生课程大纲

西方文明史

课程名称课程代码050103101263

AHistoryofWesternCivilizations

课程属性专业知识课时/学分32/2

课程性质选修实践学时

责任教师课外学时64(32×2)

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

本课程是我校本科英语专业的一门理论课程，主要从全球角度审视人类文明的产

生和发展的过程。本课程主要对在世界范围内，西方文明的产生、发展和演进过程进

行探讨和研究；着重对西方文明的源头的探索和解读，对文明的特点和演进规律进行

研讨。通过本课程的学习，学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳综合能力、

利用工具书的能力以及查阅世界地图的能力等有较大提升。

2.设计思路：

16-17世纪以来，资本主义在西方迅速崛起，使欧美国家的发展置身世界的前列。

导致西方近代崛起的原因有很多，了解这些原因，可以更好地帮助我们了解中国在近

代落后的原因，更重要的是可以为中华民族的复兴提供借鉴。本课程从西方的历史渊

源开始，了解东方文明（包括中国文明）如何为西方的发展奠定了物质和精神的基础，

以及古希腊、古罗马，犹太文明及日耳曼文化对近代西方历史发展的影响。进入中世

纪以后，西方进入所谓的黑暗时期，其发展远落后于中国。但同时，西欧封建制度的

特点或弱点恰恰导致了其衰落并为资本主义的萌芽创造了条件。特别是从1492年地理

大发现开始的一系列重大事件，为资本主义在西方的发展成熟奠定了必要的物质、思

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想和社会的基础，也为资产阶级在政治上的胜利和统治创造了条件。通过学习不但可

以了解各西方各主要国家发展的历史，也可以学习各国的社会与文化，更重要的汲取

他国的历史经验和教训，认清国际舞台弱肉强食的政治格局，增强民族自强意识和民

族责任感。由于用英语授课，在学习历史的同时，可以增强学习者的英语阅读、听讲

及思维能力。

3.课程与其他课程的关系：

先修课程：《综合英语II》。

本课程要求学生有很好的英语基本功。开始本课程学习时，学生应该已经掌握英

语语音学、英语词汇学、英语语言与社会文化等基本专业基础知识，较高的英语听、

说、读、写能力以及语法等知识，能够借助工具书阅读国外原版著作。本课程与英语

专业硕士研究生阶段的学习课程关系密切。

二、课程目标

本课程旨在通过对西方文明源头的探索和解读，把握西方文明发展、演进的概况

及特点，讲述西方文明社会、历史发展的沿革和特点以及相互之间的影响、交流和融

合，注重教学内容的选材和挖掘，侧重西方文明基本精神的探讨和阐释，并从文明史

的角度，在政治、经济制度、历史思想、哲学思维、绘画雕刻艺术、对外关系、经典

战争等方面看待西方文明的历史贡献，从宏观角度加深对世界文明历史深刻的理解和

把握。

在学完本课程之后，学生能够：

1.了解西方国家的历史与文化，一旦从事与此相关的这项工作，可以更快地适应；

2.深刻理解西方文明在政治、经济、哲学、历史、法律、对外关系、战争等方面

的交流、融合所体现出来的精神。

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三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包

含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核

的组成部分。

（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作

业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。

（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料、案例分析、理论探讨和应用等

作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课