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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

苏州某校苏教版六年级数学上册第六单元《认识百分数》（共含18课时）

一.教材分析

苏教版六年级数学上册第六单元《认识百分数》共含18课时，主要内容包括

百分数的定义、百分数的表示方法、百分数的运算以及百分数在实际生活中的应用。

本单元旨在让学生掌握百分数的基本概念和运用，培养学生的数学思维能力和解决

问题的能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于分数和小数的认识有一定的了

解。但在实际应用中，学生可能对百分数的概念和运算方法还不够熟悉。因此，在

教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，通过生动的实例和实际应用，引导学

生理解和掌握百分数的概念和运算方法。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生掌握百分数的定义、表示方法、运算以及应用。

2.过程与方法：培养学生通过实际问题，运用百分数解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作

意识和交流能力。

四.教学重难点

1.重点：百分数的定义、表示方法、运算以及应用。

2.难点：百分数在实际生活中的灵活运用。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生活实例和实际问题，引导学生理解和掌握百分数

的概念和运算方法。

2.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队合作意识和交流

能力。

3.实践操作法：让学生通过动手操作，加深对百分数概念和运算方法的

理解。

六.教学准备

1.教学课件：制作相应的教学课件，帮助学生直观地理解百分数的概念

和运算方法。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2.实例材料：准备一些与生活相关的实例材料，用于引导学生理解和运

用百分数。

3.练习题库：准备一些练习题，用于巩固学生对百分数的理解和运用。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示一些生活中的实例，如商场打折、考试成绩等，引导学

生思考这些实例与百分数之间的关系，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

介绍百分数的定义、表示方法、运算以及应用，通过具体的例子让学

生理解和掌握百分数的基本概念和运算方法。

3.操练（10分钟）

让学生进行一些实际操作，如计算百分数的加减乘除、解决实际问题

等，加深学生对百分数概念和运算方法的理解。

4.巩固（10分钟）

出示一些练习题，让学生独立完成，检验学生对百分数的理解和掌握

程度。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考百分数在实际生活中的应用，如调查问卷、成绩分析等，

培养学生运用百分数解决实际问题的能力。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调百分数的概念和运算方法。

7.家庭作业（5分钟）

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