六年级语文上册第三单元11金色花同步教案北京版.docVIP

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金色花

【教材分析】

这是蓝兮的一篇有代表性的散文。课文用流畅的语言，讲解并描述了“我”养仙人掌的经过，赞颂了仙人掌的坚毅，表达了对仙人掌的钦佩和宠爱之情。值得留意的是，虽然文章写的是仙人掌，但在描写过程中，作者加入了“我”的感情描写，这样一来，使得文章非常自然生动，而且真实感人。

全文共16个自然段，根据仙人掌活下来、生长、开花的过程，可以分为三部分。这是一条线索。另一条线索是“我”的感情改变的过程：“我”的思想感情随着仙人掌的改变而改变。两条线索相辅相成。

第一部分（1—4自然段）：讲的是“我”在阳台上养了一些花草，只有仙人掌活了下来。因为它不美，所以“我”不再关切它。