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2024年双手胸前传接球体育教案

一、教学内容

本节课选自人教版《小学体育课程标准》水平三篮球模块，具体

教学内容为双手胸前传接球技术。通过学习，学生将掌握篮球双手胸

前传接球的动作要领，提高控球能力和团队协作意识。

二、教学目标

1.让学生了解并掌握双手胸前传接球的动作要领，提高控球技能。

2.培养学生的团队协作精神和运动兴趣。

3.增强学生的上肢力量和身体协调性。

三、教学难点与重点

难点：动作要领的掌握，传接球的力度和角度。

重点：双手胸前传接球的动作要领，团队协作。

四、教具与学具准备

教具：篮球、篮球架、口哨、教学视频。

学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程

1.开始部分（5分钟）

实践情景引入：邀请学生参加篮球比赛，激发兴趣。

2.基本部分（15分钟）

（1）热身活动：慢跑、关节活动。

（2）技术讲解：示范双手胸前传接球的动作要领，强调重点。

（3）分组练习：学生两人一组，进行双手胸前传接球练习。

（4）例题讲解：讲解传接球时力度和角度的控制，并进行示

范。

3.提高部分（10分钟）

随堂练习：组织学生进行篮球比赛，巩固双手胸前传接球技术。

4.结束部分（5分钟）

（2）放松活动：拉伸、放松。

六、板书设计

1.双手胸前传接球的动作要领

2.传接球力度和角度的控制

3.团队协作的重要性

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家人或朋友进行双手胸前传接球练习，

记录练习次数和成功率。

2.答案：作业完成情况将在下一节课进行检查。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的表现，针对不足之处进行改进。

2.拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能。同

时，关注篮球比赛，学习优秀运动员的技巧。

重点和难点解析

1.双手胸前传接球的动作要领

2.传接球力度和角度的控制

3.实践情景引入和随堂练习的设计

4.团队协作的培养

一、双手胸前传接球的动作要领

（1）站立姿势：两脚左右开立，与肩同宽，脚掌着地，膝盖微屈，

身体重心稍低。

（2）手臂动作：双手手指自然张开，掌心向上，置于胸前，肘部

微屈，手臂呈圆弧形。

（3）传球动作：传球时，手腕迅速翻转向下，用力将球传出，同

时手臂向前摆动，配合腰部和腿部的力量。

（4）接球动作：接球时，双手迅速伸出，手指张开，掌心向上，

手臂伸直，迎接来球。

二、传接球力度和角度的控制

（1）力度控制：传球时，手腕力量要适中，避免用力过猛或过轻。

力量过猛易导致球飞出界外，力量过轻则使球无法传到队友手中。

（2）角度控制：传球时，手臂与身体的夹角约为45度，使球传

出的方向呈弧线，有利于队友接球。

三、实践情景引入和随堂练习的设计

（1）实践情景引入：通过邀请学生参加篮球比赛，激发学生的运

动兴趣，提高课堂参与度。

（2）随堂练习设计：分组进行双手胸前传接球练习，让学生在实

践中掌握技术要领，提高控球能力。

四、团队协作的培养

（1）分组练习：在分组练习中，学生需要互相配合，共同完成传

接球任务，培养团队协作意识。

（2）篮球比赛：组织篮球比赛，让学生在实战中体验团队协作的

重要性，提高团队配合能力。

1.强化示范和讲解：教师在教学中要多次示范双手胸前传接球的

动作要领，并进行详细讲解，使学生充分理解。

2.注重实践操作：课堂上增加实践环节，让学生反复练习，提高

传接球技能。

3.适时指导：在学生练习过程中，教师要及时发现问题并进行指

导，帮助学生克服困难。

4.鼓励团队合作：教师要在教学中强调团队协作的重要性，鼓励

学生互相配合，共同提高。

5.课后拓展：布置与篮球相关的家庭作业，让学生在课后继续练

习，巩固所学技能。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调