2024年教师个人师徒结对计划范文(4篇) .pdfVIP

教师个人师徒结对计划范文

一、结对对象：

师傅：____

徒弟：____

二、计划具体资料：

“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景

下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在

专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方

式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结

对”活动有质量，特拟定如下活动计划：

1、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要，它

既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自我的业务知识

水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。

2、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每

周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索

最佳的教学方法。

3、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日

活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践

心得。

4、互相反思。徒弟每月一篇心得体会。

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5、虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正

确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。

6、扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活

环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研

活动，积极参与并承担课题研究实践活动。

三、最终到达：

1、教育教学：能自如将自我掌握的知识，在新的教学理念和方式

下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、健康学习。

2、师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无

限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子

成长道路。

3、科研工作：以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有

效促进教学工作取得更大成效。

4、班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长

工作细心，带班有活力。

经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格

而又优秀的小学教师。

教师个人师徒结对计划范文（二）

一、指导思想

全面____教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思

路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、

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帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高

我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互

学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。

二、活动目的

充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥

其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间

的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的

整体水平，提高教学质量。

三、活动实施

（一）“师傅”职责

做到“两带”：

带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；

带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。

2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟

树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课

题研究。

3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、

改、辅”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指

导并签注指导意见。每周重点审阅一节备课教案。

4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价

标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到

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“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方

法，促进徒弟教师教学本事的提高。

5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，

讲评是否有针对性，提出改善意见。每学期每月重点审查批改情景至

少____次。

6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更

多的锻炼和提高。

（二）、“徒弟”职责