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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2023年部编人教版小学一年级上册科学
与技术教案(全册)
第一单元：生命种子
课时1：种子的种类和生长
知识与能力目标
通过观察不同的种子，了解种子的不同特征；通过播种、观察、
记录的活动，初步了解种子萌发的过程。
内容安排
1.导入：介绍孩子们今天将要研究的主题——“种子的种类和
生长”，并用带领孩子们观察不同种类的种子。
2.实验探究：通过布置种子比对实验、播种实验等互动实验，
让孩子们猜想种子的不同特征并加深对种子不同特征的认知。
3.讨论总结：带领孩子们讨论记录种子的生长变化、萌发的时
间和方法，并总结不同种子的发芽情况以及发芽所需的条件。
课时2：昆虫和植物
知识与能力目标
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
通过搜集图画资料和播放视频片段，让学生了解蜜蜂是从花中
采集花蜜而得到的食物，也了解植物的生长发育过程。
内容安排
1.导入：通过儿歌《蜜蜂和花儿》的导入，让孩子们认识蜜蜂、
采花和蜜蜂对植物采花的意义。
2.观察探究：通过视频片段，展示蜜蜂在采花的过程中，对花
儿的造访和采集方式，让孩子们了解花和蜜蜂的互动关系。
3.讨论分享：通过分组合作和分享，了解各组图片的有关信息，
掌握有关知识。
课时3：空气和风
知识与能力目标
通过介绍空气的性质和风的产生，让学生了解空气的重要性和
风的作用。
内容安排
1.导入：通过提问“我们呼吸的是什么？”来介绍空气的概念，
并引导孩子们了解空气的性质。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2.实验探究：通过抽气球实验，让孩子们做出一些有趣的发现，
引导孩子们初步认识气体的压缩性、弹性等性质。
3.讨论总结：通过展示图片和讨论，让孩子们了解风的产生，
以及风的作用。
第二单元：活动物体
课时4：动物和运动
知识与能力目标
了解动物的运动特点及原因，发展孩子的动物观察能力和语言
表达能力。
内容安排
1.导入：通过图片、图表、实物模型的展示，引导孩子们感受
不同动物的动态、闻声辨别出动物的各种运动方式。
2.活动体验：进行观察游戏、模仿游戏、身体比赛等丰富多彩
的游戏，让孩子们了解不同动物的运动特点和惯。
3.讨论分享：让孩子们在观察、模仿、操作中发现疑问，进行
讨论或评价，给孩子以自我表达与发现的机会。
课时5：天空和飞翔
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
知识与能力目标
了解天空和天空中飞翔的一些动物，培养孩子的好奇心和探究
精神。
内容安排
1.导入：通过图片导入，引导孩子们探究天空和其它颜色。
2.观察探究：通过图片、实物模型展示和视频片断的呈现，让
孩子们认识天空和天空中飞翔的一些动物。
3.讨论分享：让孩子们通过分组沟通和讨论，体验知识的巨大
乐趣和发现知识的独立喜悦。
课时6：生物和群落
知识与能力目标
通过理解生物和群落的概念，让学生认识生物和群落的关系。
内容安排
1.导入：师生共同回顾种子和生长的相关知识。
2.引入：让孩子们了解什么是生物和群落。
3.
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