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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2023部编版一年级语文上册教学计划（通用12篇）

2023部编版一年级语文上册教学计划篇1

一、班级概况分析：

本班学生43人。学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的

思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪

律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什

么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处

于逐步形成的阶段。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。

二、本册教材分析：

全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识

字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部

加注了拼音。

1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初

入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中

养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就

是使学生从小学会爱惜学习用品。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、

学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、

工整。

3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排

不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学

生学习的兴趣。

4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、

生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识

字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插

图美、作业准的新点。

三、本学期教学目标:

1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认

读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

语拼音认读汉字。

2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学

习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写

字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3.阅读。学习用普

通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的

图画阅读。

4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别

人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发

表自己的意见。

四、本册教学重点、难点：

（一）、重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语

拼音的教学是重点。

2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。

3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

（二）、难点：1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌

握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。

2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教

学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。

3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。

五、提高教学质量主要措施：

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、

吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的

学习情境，