水平二（三年级）体育《趣味田径——投掷软式标枪》教学设计及教案.docx

趣味田径——软式标枪教学设计

一、指导思想

本次课依据2022年《体育与健康课程标准》,坚持以“健康第一”为指导思想，五育并举.促进实学生全面发展，落“教会、勤练、常赛”基本要求，注重“学、练、赛”一体化教学。把趣味田径项目融入田径教学中，力图通过新颖有趣的器材吸引学生的注意力，从本质上提升学生参与田径锻炼的兴趣，使学生在浓厚的学习兴趣引导下，掌握投掷技术.技能，提高身体素质，培养终身锻炼的意识。

二、学情分析

本课的授课对象是小学三年级学生，他们活泼好动.好奇心强，对体育活动有较高兴趣，喜欢情境类、游戏类的活动，但不能长时间集中注意力，存在任性娇气、依赖性强、以自我为中心、缺乏合作精神和团队意识等生心特征。

三、教材内容分析

本课内容——投掷软式标枪。投掷是一项需上下肢协调配合进行的身体活动，是三年级学生十分喜欢的一种体育活动。他们在一二年级已经初步接触过持轻物投掷的动作，本课将在此基础上，以生动有趣的教学方法，通过积极地思考、针对性的练习内容.团队游戏等手段，在团队合作中互帮互助，实现投掷远度的提高，使学生在愉悦的情绪中获得成就感。

四、教学目标

1.通过课堂学习与练习，85%的学生学会软式标枪投掷的动作方法；

2.通过课堂的练习，发展学生上下肢力量，提高学生肢体的灵活性和协调性；

3.学生能够乐于参加各种体育活动，认真上好体育课；培养学生团结合作和勇于拼搏的精神，树立学生安全意识。

五、教学重难点

重点：肩上屈肘；

难点：动作连贯，上下肢协调。

六、教学流程

1.准备部分：课堂常规——热身跑——徒手操；

2.基本部分：复习上节课所学内容——新授内容讲解示范——学生练习(利用器械克服重难点)——比赛——游戏；

3.结束部分：集合放松——小结——下课——回收器材。

趣味田径——软式标枪教学计划

教学内容

趣味田径

——软式标枪

授课教师

班级

三(4)班

人数

教学目标

1.通过课堂学习与练习，85%的学生学会软式标枪投掷的动作方法，

2.通过课堂的练习，发展学生上下肢力量，提高学生肢体的灵活性和协调性；

3.学生能够乐于参加各种体育活动，认真上好体育课；培养学生团结合作和勇于拼搏的精神，树立学生安全意识。

重点难点

重点：肩上屈肘；

难点：投掷动作协调连贯。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

运动负荷

次数

时间

强度

开始和准备部分

一.课堂常规

1.集合整队，

检查人数

2.师生问好

3.宣布本课内容，提出要求，强调安全

4.安排见习生活动

二.热身练习

1.热身游戏“一元五角”

游戏方法：男生为一元，女生为五角，学生跟着音乐慢跑，当音乐停时，老师说出一个钱数，学生要迅速组合成对应钱数，如未达到钱数的学生惩罚2个蹲起。

2.徒手操

3.肩部拉伸

1.集合整队，检查人数。

2.师生问好。

3.讲解本次课的内容和要求，强调安全。

1.教师带领学生进行热身游戏练习。

2.教师口令引导节拍。

3.适时评价。

1.教师带领，一起活动各个关节。

1.集合站队。2.师生问好。3.认真听讲明确学习内容及要求，保证自我安全

1.认真听讲，明确路线.方法及要求。

2.与教师同步练习。

1.跟随教师同练。

2.紧跟教师口令.节拍。

++++++++++

++++++++++

000000000

0

000000000

0

△

要求：1.整队快.静.齐。

要求：1.注意力集中，听口令积极练习，注意安全。

2.教师口令清晰，简单明确。3.动作到位有力度。

拍

拍

1

2

2*8

1

4

2

弱强中

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

次数

时间

强度

基本部分

一.引导学生回忆上堂课所学

1.持枪手型及持枪部位；

2.回忆正面投掷标枪的动作。

二.侧面投掷软式标枪

1.教师示范并提出问题，学生认真思考并积极回答；

2.学生徒手模仿侧面投掷软式标枪动作。

3.分组练习：

a学生分组持标枪进行投掷(禁止互掷)

b设置标志杆促进肩上屈肘。

c设置一定高度横杆，提高学生的出手角度。

4.优秀学生展示，

5.投掷软式标枪比赛，由小组评选出投掷最远的男女生各一人，再组间比。

1.由学生进行动作展示，教师进行引导

1、通过教师示范，引导学生发现侧面投掷与正面投掷的区别。2、组织学生统一练习。

3、教师讲解练习方法，通过不同的练习手段，让学生体会肩上屈肘以及出手角度，投掷更远。4、教师巡回指导，发现闪光