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幼儿园大班交通安全教育教案20篇4

篇

活动设计

现在的马路越来越宽，道路上的车也越来越多了，当我们牵

着孩子的手逛街时，看到时走时停的车辆、忽红忽绿的交通灯，

孩子是否会好奇地问您？当我们站在那里等绿灯亮时，心急的孩

子是否会催我们快走？如何把交通安全知识告诉孩子就变成了

我们的首要任务。

活动目标

1、让孩子了解红路灯，知道红绿灯是交通安全的标志。

2、知道人人都要遵守交通规则及遵守交通规则的重要性。

活动准备

1、红、绿灯道具各一个。

2、游戏《红灯停、绿灯行》音乐。

活动过程

1、观看幻灯片——宽敞的马路上小红帽背着书包去上学，

正巧大灰狼也在路边玩耍。

2、让孩子猜想小红帽遇见了大灰狼会发生什么事情。

3、孩子们的各种讨论之后，继续观看幻灯片——就在这时

绿灯亮了，小红帽跟着人群走到马路对面去了。大灰狼追过去红

灯亮了，这时十字路口的汽车像海水一样涌了上来，大灰狼走也

走不了，回也回不去，把大灰狼弄得晕头转向了。

4、引导幼儿讨论：大灰狼接下来会怎样？

5、看幻灯片中的大灰狼在马路中间滚过来滚过去，被汽车

的废气喷在了身上变成一个大黑球了。

6、引出主题——原来过马路要遵守红灯停、绿灯行，黄灯

请注意的交通规则。

7、出示道具红绿灯和音乐和孩子们一起玩过马路的游戏，

在愉快的氛围中结束本次活动。

活动目标：

1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见

的交通标志。

2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规

则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动重点：

幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交

通标志。

活动难点：

幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际

情景中运用所知道的交通安全知识。

活动准备：

物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，

红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士

的贴纸。

经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车

道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：

1、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行

为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋

友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提

问：

你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机

动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑

马线、非机动车道，机动车道。

2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：

两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行

人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆

和行人任意穿行。

引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对

吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请

出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重

要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁

来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想

学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路

口。

三、创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其

他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后

面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。

教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠