2024年秋季小学数学北京课改版五年级【数学(北京版)】方程的整理与复习-3学习任务单.docx

课程基本信息

课例编号

学科

数学

年级

五

学期

第一学期

课题

方程的整理与复习

教科书

书名：义务教育教科书数学六年级上册

出版社：北京出版社出版日期：

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过回顾用字母表示数、方程、列方程解决实际问题等内容，进一步理解用字母表示数、方程的含义，感悟知识方法之间的联系。

2.体会用字母表示数的意义，感悟方程思想，发展代数思维；经历用方程解决实际问题的过程，积累用方程解决问题的经验，发展问题解决能力。

3.经历自主梳理建构“方程”知识方法的过程，养成自觉梳理、回顾反思的习惯。

课前学习任务

请同学们自主梳理“方程”这部分知识。

课上学习任务

【学习任务一】

人体每蒸发1克汗水，就可以带走2.39千焦热量。请你提出一个数学问题。

【学习任务二】

文文对北京市7月份的天气情况作了统计，多云及阴雨天有26天，多云及阴雨天的天数比晴天的5倍多1天。晴天有多少天？

【学习任务三】

哥哥和弟弟一起参加“书香校园，阅读经典”活动，两人共阅读80万字。哥哥的阅读量是弟弟的3倍，哥哥和弟弟各阅读多少万字？