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幼儿园生活活动与保教结合培训

演讲人：

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目录

幼儿园生活活动概述

保教结合理念及实践意义

生活活动中的保教结合策略

各类生活活动中的保教实施要点

家园共育在生活活动中的体现

案例分析与实践操作指导

PART

01

幼儿园生活活动概述

生活活动定义

生活活动是指幼儿园为幼儿提供的日常生活基本能力训练和习惯养成的活动。

特点

基础性、重复性、习惯性、潜在性。

生活活动定义与特点

基础地位

生活活动是幼儿园教育的基础，是幼儿掌握基本生活技能和养成良好习惯的重要途径。

渗透性地位

生活活动渗透在幼儿园教育的各个方面，是幼儿园课程的重要组成部分。

辅助地位

生活活动有助于培养幼儿良好的生活自理能力和卫生习惯，为后续的学习和发展提供辅助支持。

生活活动在幼儿园教育中的地位

生活活动与幼儿全面发展的关系

促进身体健康

通过生活活动，幼儿可以掌握基本的生活自理技能，提高身体协调性和灵活性，促进身体健康。

推动认知发展

在生活活动中，幼儿需要观察、思考和操作，这有助于促进他们的认知能力的发展。

培养情感态度

生活活动是培养幼儿良好情感态度和品德行为的重要途径，如独立、自信、责任感等。

激发创造力

生活活动为幼儿提供了自由发挥和创造的空间，有助于激发他们的创造力和想象力。

PART

02

保教结合理念及实践意义

保教结合定义

保教结合是指对幼儿进行保育和教育时要相互渗透、相互联系、相互配合，实现保育和教育的有机结合。

保教结合的目标

促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的生活自理能力和适应能力，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

保教结合的原则

以幼儿为本，注重个体差异，保教并重，保育为先，教育为魂。

保教结合理念解读

保教结合在幼儿园教育中的重要性

促进幼儿身心健康发展

保育和教育的有机结合，能够满足幼儿身心发展的需求，促进幼儿健康成长。

提高幼儿教育质量

保教结合能够使保育和教育相互补充、相互促进，提高幼儿教育质量。

培养幼儿良好的品德和行为习惯

保教结合注重培养幼儿的自理能力、社交能力、情感表达等，有助于幼儿形成良好的品德和行为习惯。

实现保教结合的有效途径

加强保教人员培训

提高保教人员的专业素养和实践能力，使其能够更好地实现保教结合。

02

04

03

01

建立良好的家园合作关系

加强幼儿园与家庭之间的联系和合作，共同关注幼儿的成长和发展，实现保教结合。

整合保教内容和方法

将保育和教育内容相互渗透、相互融合，采用科学的方法和手段，实现保教结合。

创设良好的教育环境

为幼儿提供安全、卫生、舒适、富有教育意义的环境，促进幼儿身心健康发展，实现保教结合。

PART

03

生活活动中的保教结合策略

规则教育与引导

通过游戏、故事等方式，向幼儿传授基本的行为规范和社交礼仪，教育幼儿遵守规则，尊重他人，培养良好的行为习惯。

合理安排幼儿作息时间

根据幼儿生理和心理特点，制定科学的作息时间表，保证幼儿充足的睡眠、饮食和活动时间。

建立良好的生活习惯

教育幼儿养成定时定量进餐、不挑食、不偏食、不暴饮暴食等良好的饮食习惯；培养幼儿自主排便、盥洗等生活自理能力。

制定合理生活制度与规则

细心观察幼儿在生活活动中的表现，了解幼儿的需求和困难，及时给予帮助和支持。

观察幼儿需求

针对幼儿不同的性格、兴趣和需求，提供个性化的指导和支持，促进幼儿个性化发展。

个性化指导

与家长保持密切沟通，了解幼儿在家中的生活习惯和表现，共同为幼儿提供一致性的支持和教育。

家园共育

关注幼儿需求，提供适宜支持

创设安全舒适的环境

为幼儿提供安全、卫生、整洁的生活环境，确保幼儿的身体健康和心理健康。

鼓励幼儿自主活动

为幼儿提供丰富的活动材料和玩具，鼓励幼儿自主选择、自由探索，培养幼儿的自主性和创造性。

引导幼儿参与环境创设

引导幼儿参与班级环境的创设和布置，培养幼儿的责任感和主人翁意识，同时促进幼儿与环境之间的互动和学习。

创设良好环境，促进幼儿自主发展

PART

04

各类生活活动中的保教实施要点

进餐后整理

进餐中指导

进餐前准备

指导幼儿饭后漱口、擦嘴，帮助幼儿整理餐具和桌面，培养幼儿良好的进餐习惯。

观察幼儿进食情况，引导幼儿正确使用餐具，鼓励幼儿细嚼慢咽，不挑食、不偏食。

创造安静、愉快的进餐环境，鼓励幼儿参与餐前准备活动，如洗手、分发餐具等。

进餐环节保教配合技巧

组织幼儿进行安静的活动，如听故事、听音乐等，帮助幼儿放松心情，进入睡眠状态。

睡前准备

巡视幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿，关注幼儿被子是否盖好，保持室内空气流通。

睡眠中关注

指导幼儿自己穿衣、穿鞋，整理床铺，培养幼儿自理能力。

起床后整理

睡眠环节关注重点与指导方法

洗手习惯培养

教育幼儿正确的洗手方法，包括使用流动水、涂抹肥皂、搓洗双手等，提醒幼儿饭前便后洗手。

口腔卫生保持

指导幼儿饭后漱口，早晚