2024年高三物理备课组工作计划(2篇) .pdfVIP

2024年高三物理备课组工作计划

本学期高三物理备课组的主要任务是：完成高三物理一轮复习。

在“有效学习”课改实验的前提下,进一步落实集体备课,进一步提高

教师自身素质和教学质量。

一、基本情况分析

1、学生情况

大部分学生对知识的掌握不够，特别是对基础知识的理解掌握不

牢，对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待

进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培

养。

2、复习目标

1)通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系

统知识网络

2)深化概念、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思

维，培养过程分析情境分析等良好的分析能力。

3)结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的

能力，训练解题规范和答题速度。

4)提高知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、

处理现实问题。

二、复习措施

1.研究高考物理试题。主要根据近____年来浙江高考形式，重点

研究一下近____年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的

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结构变化、试题类型的调整、考查的方式和能力要求等，从而理清复

习的思路，制定相应的复习计划。

2.熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是物理复习的“总

纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、

考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

3.对《步步高物理大一轮复习讲义》进行二次开发，形成一轮复

习指导教学书，指导书分为学习目标、重难点、感情调节、知识要

点、典型例题、最小作业量、知者加速，学生课前完成感情调节、知

识要点、典型例题的预习工作，课堂上教师讲解，课后学生必做最小

作业量、选做知者加速。

4、每生准备一个错题本，对典型的习题,学生容易错的题目,通过

作业加强训练.经常进行错题滚动，做到决不一错再错。

5、充分发挥检测的诊断功能，每章复习完毕均要进行章节测试，

以了解复习效果。及时查漏补缺。

三、具体工作安排

每周的星期一6、____节、星期四的上午4、____节课为固定的备

课组活动时间，每次活动都有文字记录。

四、备课实施步骤

(1)、组长主持在学期期初制定本备课组的集体备课实施细则(含

备课计划)草案，并提交备课组讨论通过→主备课人提前二周准备教案

简案(备课提纲)和学案，并发送到公共邮箱(，组员参阅，准备问题和

建议)(一备)→组长主持召开议课会(主备人发言，参备人员讨论)，全

体参备人员修改教案简案(备课提纲)和学案，形成共案。由各教研组

长或备课组长审核确定等级并将电子稿上报教科室公共邮箱，若电子

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稿没有及时上传审核等级按降档处理(二备)→任课教师可根椐各班的

学情，在不离开“以学定教”的前提下，撰写详案，做好课后反思，

下一次集中时，把上次教(学)案实施时反映出来的重点问题提出来，

供以后借鉴。

(三备)

(2)、备课组长做好考勤签到工作，按月上报出勤教师工作量(一

个半天按两节超课时计算)，签到表由行政领导签字审核。各备课组长

统计全体成员对主备人教案等级，按学期上报以供期末绩效考核使

用。

2024年高三物理备课组工作计划（2）

一、物理复习指导思想

1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习重

在概念、理论的剖析，在侧重核心和主干知识的基础上，落实每一个

知识点。

3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。学会正确、简练地表

达实验现象、实验过程过结论，特别是书面的表述。在日常生活中多

视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的

应用。

4、严格规范，认真审题，减少失分。例如计量单位规范、实验操

作规范、学科用语规范和解题格式规范。

二、加强教研活动，提高教研水平

学期初，以《教学指导意见》和《考试说明》为依据，结合学校

安排，拟定物理教学进度。

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1、在教学计划和教研专题确定以后