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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列事物中没有用到磁铁的是(???)。
A.????B.??????C.
2.一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。
A.东?????B.南?????C.北
3.下面的(??)是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人
4.如图已知三个都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,则E是(??)。
?
A.N极?????B.S极?????C.无法判断
5.下列是水浮式指南针的是(??)。
A.???B.???C.
6.用条形磁铁去吸引铁钉,能够吸引的铁钉数最多的是(??)。
A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多
二.填空题(共6题,共24分)
1.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
2.磁铁从形状上看可以分为(?????)磁铁、蹄形磁铁、(?????)磁铁、(?????)磁铁等等。
3.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。
4.磁铁有不同的外形,常见的有(?????)、(?????)、和(?????)。
5.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互(?????)。
6.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸(????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.将两块磁铁的磁极相互靠近,它们之间的相互作用有两种情况。(??)
2.磁铁每次指示的方向都是不同的。(??)
3.每一块磁铁不论大小,不论形状都有磁极。(??)
4.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。(??)
5.指南针发源于中国。(??)
6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.简答题(共5题,共27分)
1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
2.简单说一说指南针的使用方法。
3.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?
4.指南针定方向的方法?
5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?
六.综合题(共5题,共27分)
1.请将下列步骤排序。
(?)转动指南针。
(?)把指南针放平。
(?)使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。
(?)让磁针自由转动。
(?)磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。
顺序是(???)。
2.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。
利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?
再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?
3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象?
4.在图中标出东、南、西三个方向。
5.请根据图中的情况,判断蹄形磁铁的磁极。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.相斥;相吸
2.条形;环形;球形
3.S;N
4.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁
5.吸引
6.铁
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.常见的不同形状的磁铁:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。
2.1、把指南针放平,让磁针自由转动。2、磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。3、转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与磁针指的方向一致。这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了。
3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。
4.①把指南针盒放平,让磁针自由转动;?②当磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致;③对照方位盘确定出各个方向。
5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。
②找一根已知南北极的磁铁过来,和这块条形磁铁的一端靠近,根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。
六.综合题
1.4;1;5;2;3
2.利用了条形磁铁的指向性,南极指向南方。
3.相互排斥;相互吸引
4.东西南
5.北南
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