初中语文九年级下册《11 送东阳马生序 宋濂》《12 词四首》等（同步训练）.docxVIP

初中语文九年级下册《11送东阳马生序宋濂》《12词四首》等（同步训练）

目录

《11送东阳马生序宋濂》同步训练.................................1

《12词四首》同步训练...........................................21

《11送东阳马生序宋濂》同步训练(答案在后面)

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.余则缊袍敝衣处其间（破旧）B.又患无硕师名人与游（担忧，忧虑）

C.以中有足乐者（因为）D.俯身倾耳以请（请示）

2、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B.他的书法龙飞凤舞，读起来却毫无美感可言。

C.每当夜幕降临，华灯初上，广场上的景色真是巧夺天工。

D.他学习非常刻苦，常常废寝忘食，这种精神实在令人叹为观止。

3、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）。

A.余幼时即嗜学（喜欢）

B.盖余之勤且艰若此（大概）

C.穷冬烈风，大雪深数尺（穷尽）

D.行深山巨谷中（行走）

4、下面对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（）。

A.文章通过对比的方式，突出了作者求学时的艰辛与勤奋。

B.作者用“负箧曳屣”、“饥渴劳顿”等细节表现了求学过程中的艰难。

C.文章主要描述了宋濂求学的艰辛，以此来激励读者珍惜学习机会。

D.在文中，作者强调了在艰苦环境下学习的重要性，但并未提及学习态度。

5、下列句子中加点词语解释有误的一项是（）。

A.余幼时即嗜学。（嗜：爱好）

B.以衾拥覆，久而乃和。（衾：被子）

C.又患无硕师名人与游。（患：担忧）

D.余则缊袍敝衣处其间。（缊：絮，麻絮）

6、下面对文章内容理解不正确的一项是（）。

A.本文讲述了宋濂年轻时求学的艰难经历，勉励当代青年人珍惜良好的读书环境，刻苦学习。

B.作者通过对比自己的贫困和同学的富裕，表达了自己生活的艰苦和内心的不满。

C.文中多次提到自己求学的经历，目的是为了突出宋濂勤勉好学的精神。

D.本文通过记叙宋濂求学的艰难，反映了他求知若渴的精神，同时也展现了作者对后辈的殷切希望。

7、C

宋濂在文中提到自己在求学过程中遇到了很多困难，但仍然坚持学习，下列哪个选项最能体现宋濂的精神？

A.其家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

B.四十有四，而归自剡，获举于礼部，复以教官征。

C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

D.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）

第一题：

阅读下面的文言文选段，完成问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1、这段文字出自哪位作家的作品？（1）

2、解释下列句子中加点词语的意思。（3）

（1）无从致书以观（）

（2）走送之（）

（3）援疑质理（）

3、翻译下列句子。（4）

（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

（2）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

第二题

阅读下面的文字，完成1-3题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

解释下列句子中加点词的含义。（2分）

弗之怠：

走送之：

俟其欣悦：

寓逆旅：

下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（2分）

A.①录毕，走送之②辍耕之垄上

B.①又