2024高三物理教学工作计划范文(五篇) .pdfVIP

2024高三物理教学工作计划范文

一、工作思路：

物理课本教学任务已经完成，结合我校学生水平低的现状，从打

好基础提高考试能力着手，注重全面提高学生的素质和培养学生自主

学习的能力，稳步提高学生分析问题和解决问题的能力，争取有几位

同学物理高考成绩达到____分以上，高考平均成绩达到____分。

二、情况分析：

（一）教材分析：根据课程安排，秋季要完成一、二轮复习的教

学任务，按照教务提供的《步步高》夯实基础，查漏补缺，稳扎稳

打，扎扎实实搞好基本知识的复习。

（二）学生学情分析：这届高三学生是我到学校来理科人数第一

次超过了____人，其中有____位女同学。学生对物理知识的有求知欲

望，但学生缺乏自我控制能力，大部分学生课堂上在睡觉和玩手机，

不能和教师互动，全学期几乎不交作业。物理公式几乎不记，课上上

不动手就等老师讲解的几个题。因此谈不上独立地形成物理情景，建

立物理模型，独立分析物理过程，解决物理实际问题等。

三、教学目标与任务

认真学习普通高中物理课程标准，根据新课标的考纲，认真组织

教学。

其中完成：专题复习分项突破;高考分析能力引导;模拟试卷讲评;能

力检测。

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四、方法与措施：

1、面向全体，分类分层次指导。从全面提高学生的素质，对每一

位学生负责的基本点出发，根据各层次学生的具体情况，制定恰当的

教学目标和要求，因材施教。

2、抓好基础教学，注意能力的培养。认真学习新的课程标准，在

教学中应强调理解，掌握好基础知识，同时也要注意培养学生独立阅

题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的能力。

2024高三物理教学工作计划范文（二）

一、学生基本情况分析：

二、教材分析：

高三第一轮复习选用的复习教材，用三维设计。

优点：教材中的练习题（包括选择题）都有比较详细的解答，如

果教师不够时间讲练习时，学生就可以较方便的自学;基础知识的介绍

与讲解都很详细，学生在以后的自我复习时，可以很好地使用。

不足：部分例题、练习的难度过大，不太适合本校的学生，所以

要有针对性地选择一些题目讲，和让学生做。

三、教学目标：

⑴每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基

本上具有一般物理知识的操作能力;

⑵学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对一些常见的计

算题目，能够较为清晰地进行解答;

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⑶学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能

力要得到提高;

四、教学研究：

五、工作方法与措施：

1、重视主干知识，强化学科内综合，同时兼顾非主干知识。

一轮复习突出物理学的主干知识，其中包括运动规律、牛顿定

律、机械能、带电粒子在电场、磁场中的运动、电磁感应定律等。强

化学科内综合，其中，出现频率较高的综合点往往表现为：

（1）牛顿定律与圆周运动和万有引力定律综合和能量转化的综合;

（2）以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合;

（3）从运动和力、能量观点分析解决电磁感应现象与闭合电路欧

姆定律的综合;

（4）串、并联电路规律与实验的综合。

兼顾非主干知识中的重要知识，一般以选择出现。其中，交变电

流、选修3-3热学、选修3-4动量、原子物理等章节内容都是相对容易

拿分的，复习中应给予足够的重视。

2、讲练结合中倡导独立思考和规范性解题，提高表达能力

少讲、精讲、多练，要给学生充分的时间去思考，多讲些一题多

变一题多解的高考真题，讲、练、考相结合，注重效益。用基础题来

训练学生的解题方法，培养学生正确、良好的解题习惯，要正确分析

学生知识和能力方面存在的问题，设计好针对性的练习培养学生获取

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信息和处理信息的能力以及建立物理模型的能力，训练学生的具体数

字运算的能力和独立思考的能力。要加强解题规范性指导和训练，力

争收写清洁工整，语言表述简练，符号运用合理，所列方程准确规

范，不断提高表达能力。

3、