2025届高考语文复习：以“三法”为石，以基础为累高考复习+课件.pptxVIP

以“三法”为石，以基础为累

方法一：一把握（分配时间）

方法一：一把握（分配时间）

方法二：二重点（古诗文）古诗文包括：文言文阅读，诗歌鉴赏，理解性默写（35-37分）一、精备精背课内文言文，广积粮，心不慌。二、精选精研高考题，深挖洞，高筑墙，反复抓、抓反复，化整为零，水滴石穿。三、痛点训练不折不扣，找准生长点，事半功倍。

方法二：二重点（古诗文）古诗文包括：文言文阅读，诗歌鉴赏，理解性默写（35-37分）一、精备精背课内文言文，广积粮，心不慌。二、精选精研高考题，深挖洞，高筑墙，反复抓、抓反复，化整为零，水滴石穿。三、痛点训练不折不扣，找准生长点，事半功倍。

方法二：二重点（古诗文）古诗文包括：文言文阅读，诗歌鉴赏，理解性默写（35-37分）一、精备精背课内文言文，广积粮，心不慌。二、精选精研高考题，深挖洞，高筑墙，反复抓、抓反复，化整为零，水滴石穿。三、痛点训练不折不扣，找准生长点，事半功倍。

方法二：二重点（古诗文）

方法二：二重点（古诗文）

方法二：二重点（古诗文）1、组合式读诗

方法二：二重点（古诗文）2、结构式读诗近体诗绝句律诗二分法：首联和颔联是第一层（景），颈联和尾联是第二层（情）。如《春望》三分法：首联是第一层（景），颔联和颈联是第二层（事），尾联是第三层（情）。如《锦瑟》四分法：起、承、转、合。如《登高》词上阕(片)首句渲染气氛写景(次)主句写景尾句过渡下阕(片)承接上阕(片)，表达主旨抒情(主)

方法二：二重点（古诗文）3、四步式读诗

方法二：二重点（古诗文）

方法二：二重点（古诗文）

方法二：二重点（古诗文）

方法二：二重点（古诗文）

方法二：二重点（古诗文）理解性默写1、理解是第一步2、背诵是第二步3、字词是第三步4、练习是第四步5、反复是第五步得分是最重要的一步

方法二：二重点（作文）

方法二：二重点（作文）未立观点，先学撒谎；未通逻辑条理，先学虚张声势；满嘴宏大话语，却对世界和人生一无所知。一旦作文里没有“我”，而只剩下“我们”，那它就离死不远了。就算看起来活着，也没有了精神，是僵尸。

方法二：二重点（作文）思维可视化文采可视化卷面可视化

方法二：二重点（作文）一、素材积累有质、有序二、思维训练有的、有矢三、文章升格有品、有度

方法二：二重点（作文）

方法二：二重点（作文）

方法二：二重点（作文）

方法三：三常规（练字）1、贵在坚持，不求数量2、规范体系，统一字帖3、视频辅助，检查落实4、形式多样，要有针对

方法三：三常规（练字）限时书法检测：10分钟200字

方法三：三常规（课本）

方法三：三常规（课本）

方法三：三常规（课本）

方法三：三常规（课本）

方法三：三常规（课本）

方法三：三常规（课本）

方法三：三常规（阅读）

夯实基础，未雨绸缪广积粮语文基础知识内容：语言文字运用的成语、病句等11个语用考点、文化常识、高频文言实词、小说诗歌基本题型、古诗文背诵等。语文基础知识特点：琐碎繁多、遗忘很快、要常温常新。夯基础有力抓手:1、课前提问培养高阶思维的先头部队，让他们自主、变式、风暴式课前提问——充分发挥学生能动性，多样化创造性提问，让每一个学生动起来，点燃上课热情。提问内容：每天五个成语每天一首古诗鉴赏、每天三个实词上节重点、试卷消化。优秀范文思路、精彩句子。

夯实基础，未雨绸缪广积粮夯基础有力抓手:2、晨读材料编写有序抽查有方落地有声固定时间每天早上随机每班抽查两名同学，检测晨读背诵效果，纳入本班量化考核。

夯实基础，未雨绸缪广积粮