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2024年结对帮扶工作计划大全

为认真____上级文件精神，结合我校党支部工作计划，深入开展

创先争优活动，充分发挥党员主体地位作用，让贫困党员和群众得到

更好的关怀，特制定如下结对帮扶工作计划：

一、指导思想

高举____伟大旗帜，以____为指导，____，紧紧围绕服务改革发

展稳定大局，坚持以人为本、增强党员教师宗旨观念，增进群众感

情，转变思想作风和工作作风。为加快额镇新农村建设提供坚强的组

织保证。

二、组织领导

为切实抓好党员结对帮扶工作，校党支部成立了以巴校长为组长

的额小结对帮扶工作领导小组。

三、帮扶措施及纪律要求

１、党员教师下基层必须按照总支要求按时到位。

２、下基层党员在活动期间要认真负责，虚心听取群众意见，注

意形象。要深入帮扶对象家中，了解情况要注重实际，不得走马观

花。

３、开展结对嘎查贫困党员贫困群众进行“四助、四送”帮扶活

动。“

（一）四助”即助困、助业、助医、助学。一是“助困”。对于

帮扶对象中基本生活有困难的家庭，要通过捐款捐物、申报低保、危

草房改造等方式帮助他们解决困难，确保其家庭基本生活，吃住有着

落。二是“助业”。对于帮扶对象成员中有劳动能力和就业愿望的，

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要帮助他们提高就业技能、介绍就业，通过协调微贷等扶助创业。三

是“助医”。对于帮扶对象家庭成员中在患大病、生病的，要借助新

农合、新农保、大病救助、残疾人救助等途径，协调相关部门尽量减

轻他们的医疗负担。四是“助学”。对于帮扶对象子女就学有困难

的，要通过积极资助、协调助学金等方式，确保不因贫困而辍学。

（二）、“四送”即送政策上门、送科技下田、送法律进农家、

送信息到农户，帮助结对贫困党员群众掌握政策、学法用法、脱贫致

富、发展生产。

四、实施步骤

“百名干部下基层”活动为期____年，____年始至____年____月

止，具体分为三个阶段。

１、动员阶段。____年____月至____月有。召开动员

会，大力宣传开展“百名干部下基层”活动目

的和意义。制定具体工作计划，上报镇组织室。

２、推进阶段：____年____月至____年１２

月。制定年度计划，坚持一委度一安排、一年

一具体指导、扎实开展“结对帮扶”活动。每

年____月____日前上报“结对帮扶”活动年度

工作总结。

３、验收阶段：____年____月至____年２

月。

２０１２、４

2024年结对帮扶工作计划大全（二）

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根据教体局工作要求，我校将与宝山中学、涧田中学和顺峰中学

建立帮扶关系，帮助他们改善办学条件；培训有关教师；扶持贫困家

庭子女完成学业等等。还将依照帮扶学校的实际，不断扩充帮扶形

式，确保帮扶出效益、见成果。

一、重视帮扶工作，成立帮扶工作领导小组

组长：何锦程

副组长：郭小荣罗辰辉温朗光曾明华

成员：赵先志

二、帮扶工作基本思路

完善帮教措施，明确责任，促进帮扶工作落到实处

开展结对帮扶是加快农村教育事业，促进城乡教育发展的重要举

措，也是构建和谐社会，统筹城乡发展的必然要求。因此学校不断完

善各项工作措施，把教育帮扶帮教作为教师晋职、评先、评优的依

据，激发了教师帮扶帮教的工作热情。

依托资源优势，开展重点帮扶，解决受援学校薄弱环节问题

农村山区学校因地处偏辟，信息不畅，教育理念、教育方法、教

改信息等相对滞后，不同程度地存在师资力量欠缺，教学设施落后，

教学观念不新等问题。针对这些情况，有针对性地进行重点帮扶。

____把转变受援学校教学观念、提高受援学校教师业务水平作为

帮教工作重点。依托自身优势，为受援学校制定切实可行的培训方

案。主要是结合农村学校的特点，对受援学校教师采取“听、摆、

研、矫”等方式进行培训，以满足教师的需要。

2.对受援学校的薄弱学科进行重点帮扶。