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《11-20的认识配套练习》
一、填空题
1.13是由（）个十和（）个一组成的。
2.与19相邻的两个数是（）和（）。
3.1个十和7个一合起来是（），读作（）。
4.16里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。
二、判断题
1.11的十位上的1和个位上的1表示的意义相同。（）
2.17和19中间的数是18。（）
3.二十写作2。（）
4.一个两位数，从右边起第一位是十位，第二位是个位。（）
三、选择题
1.15里面有（）。
A.1个十和5个一B.5个十和1个一C.10个五和1个一
2.比13大，比17小的数有（）个。
A.3B.4C.5
3.个位上是0，十位上是2，这个数是（）。
A.20B.10C.02
4.18和20中间的一个数是（）。
A.17B.19C.21
四、计算题
1.直接写出得数
10+3=
155=
1710=
12+5=
188=
144+5=
1997=
10+86=
五、操作题
1.用小棒摆出下面的数。
13（）
16（）
19（）
20（）
请分别说一说每个数是由几个十和几个一组成的。
2.在计数器上画出表示下面数的珠子。
14
17
20
并写出每个数位上珠子表示的意义。
六、解决问题
1.小红有12颗糖，小明有15颗糖，他们一共有多少颗糖？
2.树上有18只鸟，飞走了10只，还剩下几只鸟？
3.停车场先开来11辆车，又开来9辆车，现在一共有多少辆车？
4.老师有20个本子，奖励给同学13个，还剩下几个本子？
七、拓展题
1.想一想，填一填。
10+（）=16
（）10=7
13+（）=19
20（）=12
2.从1120中选三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。例如：13、15、18，13+5=18，5+13=18，1813=5，185=13。
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