2024版管理学原理教学设计教案文档全文预览 .pdfVIP

管理学原理教学设计

教案文档全文预览

•课程介绍与教学目标

•管理学基本概念与理论

•计划职能与战略管理

目录•组织职能与人力资源管理

•领导职能与团队建设

•控制职能与绩效评估

•总结回顾与拓展延伸

01

课程介绍与教学目标

管理学原理课程概述

管理学原理是管理学专业的基础课程，旨在帮助学生掌握管理学的基本概

念、原理和方法。

课程内容包括管理思想史、管理理论、管理职能、管理道德与社会责任等

方面。

通过本课程的学习，学生应能够了解管理学的发展历程和主要理论，掌握

基本的管理技能和方法，培养分析和解决管理问题的能力。

教学目标与要求

知识目标

掌握管理学的基本概念、原理和方法，了解管理思想

史和管理理论。

能力目标

能够运用管理学知识分析实际管理问题，提出解决方

案。

素质目标

培养学生的创新意识、团队协作精神和职业道德素养。

教学方法与手段

课堂教学实践教学

采用讲授、案例分析、小组讨论等方式进行课组织学生进行实地考察、企业调研等实践活动，

堂教学。加深对理论知识的理解和应用。

网络教学

利用网络平台提供教学资源，方便学生进行自主学习和互动交流。

02

管理学基本概念与理论

管理定义及功能

管理的定义

管理是通过计划、组织、领导、控制

等职能，协调人力、物力、财力、信

息等资源，实现组织目标的过程。

管理的基本功能

计划、组织、领导、控制是管理的基

本功能，它们相互关联、相互作用，

构成管理活动的基本框架。

管理者角色与技能

管理者的角色

管理者在组织中扮演着领导者、决策者、协调者、监督者等多重角色，对组织的发展起着至关重要的作用。

管理者必备技能

管理者需要具备技术技能、人际技能和概念技能等多方面的技能，以应对复杂多变的管理环境。

管理学发展历程及主要理论

管理学的发展历程

管理学经历了古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论等多个发展阶段，逐渐形成了完整的学科体系。

主要管理理论

包括科学管理理论、工业工程理论、行政管理理论、人力资源管理理论等，这些理论为管理学的发展奠定

了坚实基础。

03

计划职能与战略管理

计划职能概述