部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》精美课件.pptx

;;;;wā;生字我会写;书写指导;;;;;;;;整体感知;;;视角一：仰望天空之美;啊！多么明朗的天空。;道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……;道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……;视角二：梧桐树叶的特写镜头;;;;;视角四：水泥道上的欢声笑语;我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。;;;;;对比《自报家门》和《铺满金色巴掌的水泥道》

说说你有什么发现。;;;阳光透过树梢的缝隙，如同细碎的银纱，轻轻洒落在水泥道上，光影交错间，路面仿佛被镶嵌了无数光斑，闪烁着温暖而神秘的光芒。微风拂过，枝叶轻摇，光影也随之跳跃，如同时间的笔触，在这无声的画卷上勾勒出一幅幅季节更迭的细腻图景。;;铺满金色巴掌的水泥道;同学们??你们认识这是什么叶子吗？你能用自己的话来说一说这一片片叶子像什么吗？;张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。

主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《校园里的蔷薇花》、《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》、《小粗心奇遇》，童话集《张秋生童话精选》、《张秋生童话列车》等。;梧桐树：别名青桐、桐麻，属落叶大乔木，树干挺直，树皮呈绿色且平滑。原产中国，南北各省都有种植,是布置庭园和工厂绿化的良好树种。;铺满金色巴掌的水泥道;（1）金色巴掌是什么意思？

（2）铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢？

（3）课文主要写了哪些内容？;铺满金色巴掌的水泥道;铺满水泥道亮晶晶水洼

紧紧院墙印着排列

规则凌乱增添棕红色

迟到小雨靴;铺满水泥道亮晶晶水洼

紧紧院墙印着排列

规则凌乱增添棕红色

迟到小雨靴;

亮晶晶凌乱增添棕红色;铺满水泥道亮晶晶水洼

紧紧院墙印着排列

规则凌乱增添棕红色

迟到小雨靴;铺满水泥道亮晶晶水洼

紧紧院墙印着排列

规则凌乱增添棕红色

迟到小雨靴;;（1）金色巴掌是什么意思？

（2）铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢？

（3）课文主要写了哪些内容？;“金色巴掌”指的是什么？自由朗读课文，疏通生字词。想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。;水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……;当我背着书包去上学时，第一次觉得，门前的水泥道真美啊！;（1）金色巴掌是什么意思？

（2）铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢？

（3）课文主要写了哪些内容？;初步把握课文内容。;初步把握课文内容。;;;我会写;;;;朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。;铺满金色巴掌的水泥道;通过上一节课的学习，谁可以说一说门前的水泥道给你留下了怎样的印象？;当我背着书包去上学时，第一回觉得，

门前的水泥道真美啊！;精读课文，品味感悟;可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。;啊！